教师收入因校而异

　　教育资源分配不均，造成教师收入迥异。学校与学校之间，在资金来源、人员经费、生均公用经费等方面都存在明显的差异。同在一个城区，南师附中比二中学生少1000人，但预算外资金为799万元，是二中的3倍，而南师附中享有的财政拨款是1773万元，二中只有783万元。

　　教职员工人员经费差异主要取决于预算外收入多少，市属5所中学预算外人员支出占人员总支出比重为：南外55%、南师附中52%、金陵中学40%、一中49%、中华中学26%。审计调查的16所中学中，预算外年均人员经费较高的是南外2.3万元，二中则只有0.53万元。在生均公用经费方面，扣除专用设备购置和维修等方面的不可比支出，一中生均公用经费1371元，四中923元，三十九中532元；洪武北路小学526元，马道街小学192元。

　　学生家长感慨万分

　　“现在家庭大多是独生子女，就一个孩子，肯定愿意多花钱让孩子上名校了。毕竟名校各方面条件好一些，孩子有出息的机会就大一些”。一位不愿透露姓名的家长告诉记者。一位学生家长说，去年孩子考某重点中学，亲眼看见一些家长拎着钱包等待学校收费的场景，让人感慨万分。花大价钱“捐资助学”，究竟是出于自愿还是无奈？许多家庭月收入不过四五千元，却甘愿花上万元让孩子上好幼儿园，而省级示范幼儿园的捐资助学款则达到2万元~2.8万元。三年以后再一次性掏一二万元让孩子进名牌小学。由于怕学校报复孩子，家长也不敢投诉。于是，乱收费成为一个愿打一个愿挨的事。专家指出，只有政府加大投入，均衡各校师资和设施，才能改变众人争挤名校“独木桥”现状。

　　不能只顾喂饱重点

　　全国政协委员、南京大学伍贻业教授痛心地说，南京的教育资源分配严重失衡，你看看那些农民工子弟学校，校舍简陋，师资薄弱，与名校在软硬件上差别太大。政府对教育不仅资金投入不足，而且只顾喂饱重点中学，这就造成教育机会的严重不公平，堵塞了贫困家庭孩子顺利成才之路。他到过很多国家，国际上公立学校收费都是大致一样，我们一些学校乱收择校费现象亟待清理整顿。

　　南京市政协委员薛正毅说，从他60年代上中学起，政府就喊教育改革，到现在几十年了，老百姓对教育体制还是啧有怨言，总体感觉我们的教育改革不成功。首先要均衡发展，义务制教育不能人为地划分重点和星级学校，现在都是独生子女，名校就利用家长的心理，抬高入学门槛。其次政府要舍得投入，不能老在修桥铺路建楼等形象工程上耗去巨资，应以教育为本，给苦孩子以上学的机会。他呼吁，规范教育收费，制定并完善监督、问责、惩罚等配套措施，从制度上彻底根治教育乱收费。(文/赵诚)