今后，每6位上海小学教师之中就将会有1位高级教师。昨天，上海市教委在中学高级教师职务评审权下放工作会议上披露，从2004学年开始，上海的中小学教师职称将经历一场大幅度的改革。

　　据了解，此次改革是由教委与人事局联手铺开，最主要的措施就是首次把上海全市的教师高级专业技术评审权全部下放到区县，一改过去所有评定权都被统一收入市级评委会，而评委会只依据论文等静态材料的局面。

　　改革之后，语、数、外等课程教师的职称评选都将由区内的众多评议组担当，评审将更多地强调教师的师德和教育教学能力，具体会通过“师德一票否决制”和专家评委会的“随堂听课”来进行考察，诸如有偿家教都会列入一票之列。

　　伴随着评审制度的改革，上海的教师职称比例也将发生变动。提高幅度最大的是小学、幼儿园，高级职务比例由原来的1.5%提高到10-15%，初中教师的高级职务比例也有较大提高，为15-20%。

　　“这样的改革势在必行。”上海市教委有关人士表示，长期以来的评审弊端实际导致部分教师不愿在教学实践上下功夫，而忙于论文的“剪辑”，这已经影响到了学校的教育质量。

　　 而相对于政府的考虑，教师对新规的出台则有着自己的想法。“高级职称的比例拔高本身是件好事。”复旦附中特级教师黄玉峰直言，在基层，职称的差别体现在收入上的差距其实不过一二百元，可基于荣誉感，对于职称的追求依然热烈，改革的确能促进教师的积极性。

　　“可对有偿家教的规定实在太过武断。”黄玉峰说，对于教师的职务要求应当符合现实情况，他表示这也是许多基层教师的真实想法。(文/俞立严)