“老师的孩子辍学了”
赴安徽金寨社会实践小分队队长马跃青说，“我曾询问一位校长，学校老师由谁分配？他问我们想听真话还是假话。假话就是上面分的。真话有三条
，第一是要听校长话的老师，第二是能力差、教学态度差的老师不要，第三是拿钱买老师”。
在甘肃省礼县的一个乡里，小分队了解到，980多个学生，只有40名任课老师，也就是说每位老师要负责25名学生，往往是一个人要教多门课程。
康静说，礼县教育局负责人告诉队员们，“全县12万名学生，只有3000多名教师，还包括民办教师。在个别偏远、贫穷山村，教师更是缺乏”。该负责人还举例子说，“天津市武清区是帮扶礼县教育的互助单位，全区有10万名学生，教师就有1万多名。他们一个老师教10名学生，我们一个老师要教40个孩子”。
让康静最难忘怀的还是民办教师问题。“他们待遇低，月工资仅85元左右，民办教师除了要完成和公办教师一样的教学任务外，还要完成上面派下来的计划生育表、资格审查表、评比表等，还要不定期参加各种培训，生活相当清苦、艰难”。
当地一位叫王具才的民办教师，自1986年教书到现在快20年了，患有肠梗塞症，不能干重活，妻子又有轻微的精神病，每月85元的工资根本无法供17岁的儿子和13岁的女儿继续上学。
“老师的孩子辍学了！”这是句让所有队员沉默的话。
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