你知道用什么方法可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。

　　—(法)卢梭

　　“丢三落四”是许多孩子共有的毛病，尤其是低年级小学生。他们主要体现在上学忘带作业、橡皮、尺子，甚至还有忘带课本等等。

　　我也和许多父母一样，为此苦恼过、叹息过。记得儿子刚上小学的时候，我每天在他做完作业的时候，总是帮他整理书包，检查第二天带的书本等，渐渐地成为一种习惯。后来，发生这样一件事，给我感触颇深：一次儿子忘带作业本，老师批评了他。儿子回家就把一肚子怒气发泄到我身上，怪我没有认真给他检查书包。我在委屈的同时深刻地认识到，我错了。我忽视了孩子自身的能力，给予了他过多的干预，反而使孩子缺少责任感和管理自己的能力。这样不仅不利于孩子的健康成长，而且我还会很辛苦。于是，我告诉他：“从现在起，你要学会自己管理自己，你已经长大了，你有这个能力了。”起初，他还有些不习惯，或者说，他更渴盼着妈妈帮他去料理。有几次，我看着孩子熟睡的稚嫩的小脸，内心掀起一阵阵波澜，为了不让孩子因“丢三落四”在学校挨训，我情不自禁地把手伸向他的书包。当我的手碰到他的书包时，儿子那句“就是因为你忘给我带……”的话立即涌上心头，告诉我停止行动！

　　美国的教育心理学家罗伯特·麦肯兹认为：孩子从小就是一个积极主动的探索者，又是一个敏锐的观察家。他最主要的探索环境是在家里，家庭是孩子走向真实世界的训练场。

　　从儿子的表现中，让我感受到他在观察、琢磨着父母对他的行为反应和态度。他也正在一步步地探索着。当我天天给他检查书包，若稍有遗漏，他就会责备我；而当我不再给他做这些事情时，一开始他在试探，也许是不习惯自己管理自己，写完作业，不装书包就去睡觉。当我提醒他时，有时他会撒娇地说：“妈妈，求你了，再帮我一次吧？”有时还真是强忍着恻隐之心，如果我不坚持下去，他就会不断地去试探我，把自己应该承担的责任推给别人，渐渐地他就会失去责任感和独立性。孩子毕竟有一天要离开父母，自己独闯天下。

　　对于孩子一些不好的行为习惯，父母要想把它改过来，首先就不能有“越位”的行为，就像教育专家王晓春讲的：“父母常犯的一个毛病就是经常越位，因此导致孩子一些不良的行为习惯。”其次，父母要有毅力、恒心，要有坚持到底的决心，同时言辞上给予孩子以关爱和温暖，让他感觉到幸福和安全。