麻辣教师谢莉琳：我要首先教会他们去爱(组图)_新浪教育

麻辣教师谢莉琳：我要首先教会他们去爱(组图)

http://www.sina.com.cn 2004/10/25 12:19 金羊网-新快报

麻辣教师档案　　姓名：谢莉琳　　性别：女年龄：25岁　　毕业学校：华南师范大学　　从教时间：2002年　　教授科目：语文　　谢莉琳的手机又响了，短消息到达的提示声音。　　是一个学生发过来的，上面写着：老师，我最近表现怎么样啊？　　谢莉琳常常会收到学生的短信，一次一个小男生发短信告诉她，他和他的小女朋友闹别扭了，让谢莉琳出面替他说情。谢莉琳居然也真的出面去调解了。　　对于学生早恋，她的态度是：“不提倡，也不禁止，但绝不允许在公众场合有亲热行为。” 　　初一的时候，班里拍拖的人还很少，到了初二，眼见一对对拖手的越来越多。她为此专门开了一次班会，主题叫“爱的责任”，告诉所有同学，如果真的拍拖了，那也一定要为对方的未来负责任，要真心实意地对对方好。　　有责任感，是谢莉琳一直很坚持的东西，也是她一直很坚持要教给学生的美德。　　温柔地把你讲哭　　谢莉琳刚做老师那会儿，最苦恼的是自己表情总是不够凶，镇不住学生。她看到别的老师能把学生骂哭，非常羡慕，把它当成了一种奋斗目标。后来，她说话始终不够声色俱厉，不过居然也能把学生说哭了，“他不是被我凶哭的，而是知道自己错了。这样更好！” 　　能用很温柔的语气把学生讲哭，如今成了谢莉琳的看家本领，只是不常用。　　穿旗袍去上课　　每一天，谢莉琳都把自己打扮得漂漂亮亮地去上课。当然，这个漂亮的标准是按照谢莉琳自己的审美而言的：端庄、文雅，符合自己的气质。　　她知道学生们其实在私底下都会对老师品头论足，这个时候班主任就像他们的私有财产一样会被晾出来做比较。　　有一次她穿了件旗袍去上课，班里简直沸腾了，赞美声络绎不绝，听得谢莉琳心里甜丝丝的。　　至于学生的穿着打扮，她规定得很严，不许染发、不许烫发、不许打耳孔，不过女生留长发她是不反对的。“有些人就是留长头发好看，干嘛非得剪掉？”她会替学生讲话，可是，接下去她就会把脸一板：“长头发一定要扎起来。” 　　只要是她的学生，肯定都领教过她的这个板脸动作。有一段时间电视里热播《皆大欢喜》，谢莉琳生怕学生们看了不能明辨是非，于是在上课时还故意模仿了那些勾心斗角的言行举止，把学生们逗得哈哈大笑后，她把脸一板：“不许做！” 　　“学生比男朋友还难哄” 　　“现在一些媒体是会把孩子教坏的。像《流星花园》，还有那本杂志《YES》，大人看了都会脸红。你能怎么办？只能不动声色地引导他们。” 　　班里的一部分学生见过谢莉琳的男朋友。例如开家长会很晚才下班，男朋友会来接她；周末班里出墙报，男朋友会陪她一起来“巡视”；甚至，男朋友还帮谢莉琳送过班里的同学回家。“老师，你的男朋友还真不错。”有女同学带着甜甜的表情对她说。　　“所以啊，你们要找也要找个有责任心的男朋友。”谢莉琳顺势教导。　　曾经有一次，一个女生在她的周记里写了对自己家庭的种种不满和悲观，谢莉琳在批改作业时顺口说了句：“这调子怎么这么灰啊。”刚好被女生的班主任听见了，班主任又打电话到女孩的家里了解情况。谢莉琳当时并没有感到有什么不妥。　　直到谢莉琳收到了女生的一封抗议信，才知道事态严重。她又是道歉又是请女孩吃饭请女孩不要不交作业，几个回合下来才安抚了那颗受伤的心。　　相对而言，男孩子的脾气似乎发得更直接，听着听着就甩门而去，轮到谢莉琳发怵。“简直比男朋友还难哄。”谢莉琳说，“常常你一边批评他就要一边想好呆会儿怎么去哄他，要真的伤到他自尊就不好了，现在的孩子特别爱面子。” 　　“我被他们踢出了QQ群” 　　除了面对面的聊天以及发短信，谢莉琳有时也会在QQ上和学生们聊天，去哪儿玩吃了什么好吃的等等，主要是他们说她在看，有时她也会提醒他们，“少玩游戏啊”、“好去做作业了”。　　她受邀加入了班里学生的QQ群，可在考试前又被那个群踢了出来，“不知道他们要瞒着我说什么。”她也不生气，等考试结束再度被邀请加入时，她还是乐呵呵地接受了。　　她其实并不反对学生们偶尔打打游戏上上网，只要时间不长，调剂调剂是应该的。她自己就是一个活生生的例子，初中的时候家里就有了电脑，她也打游戏，而且技术还很不错。“其实学生知道我会打游戏，我还跟他们说，想玩游戏？打赢我再说！” 　　“你们得带点东西来关心我” 　　有时候，谢莉琳会向她的学生索要关心。“你们得带点东西来关心我啊，总不能就只让我关心你们吧。” 　　谢莉琳有她自己的想法。她觉得现在的孩子从小生活在一个被众多长辈宠爱、关注的环境里，缺少了去爱去关心别人的能力，而她，要培养或唤醒这种能力。　　所以当那些学生悄悄地将一只苹果或是一包润喉糖塞到她手里，用眼睛亮亮地看她一眼然后就跑开的时候，谢莉琳的心里会升起许多温暖。　　每年寒暑假，谢莉琳都会到各地旅游，那是她缓解压力的方式。做班主任要烦心的事情实在太多，“如果没有寒暑假来缓缓压，恐怕会有老师疯掉。” 　　当初让谢莉琳决定考师范学校的，是她高中时的历史老师所说的一番话：“我一个人是不能改变历史的，但我可以影响到四五十个人，再通过这四五十个人去影响历史，这是有可能的。”那种看似虚无却又是真实存在的影响，让谢莉琳有了一种使命感。　　大学里的同学，在毕业那年就有30％的人转行。也有人在做了一两年老师后跳槽到企业，领导一个部门不在话下，但谢莉琳至少到现在还没有动过这样的念头，“我觉得自己很有成就感啊，我可以按自己的意愿去塑造我的学生。” 　　从初一一直教到初三，谢莉琳承认对这批孩子已经很有感情。“第一批学生总是感情最好的，有时候想想刚见到他们时候的情景，还蛮有成就感的。瞧，他们又长高了，都快赶上我了。” <上一页 [1] 2 [3] [4] [5] [6] [7] 下一页>

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