【学生反应】自信与困惑同时存在
“一方面是硕士学习时间的减少，一方面是社会对人才学历能力要求的不断提高，对硕士生来说，这是一个无法回避的矛盾。”华南师
范大学教育科学学院卢晓中教授把关注的目光转向硕士生本身。
记者在调查中发现，对硕士学制的“瘦身”，与大学老师的谨慎态度不同，研究生普遍能接受，认为年限缩短，既降低了学习成本，又能更快地融入社会，只要自己努力，同样能获得较高的社会认可度。
但两年制引起的困惑不应忽视。暨南大学04级新闻学“小硕”苏常告诉记者：一周里课程排得满满的，第一学期要修的学分就达20多个，再加上跨专业学生必须补四门新闻本科课程，可自由支配的时间就更少了，接下来还要进行实习，2年时间很紧凑，不易规划，有点茫然。
采访中，大部分“小硕”都表达了类似的感受：既想早日融入社会，又担心学历贬值。中山大学03级化学专业硕士生小易明年就要与02级的“大硕”一起毕业，不同的是，在“大硕”们积蓄起“力量”为寻职做准备的现在，她还在为毕业论文的选题犯愁。“时间太紧了，现在信心不足啊。”她叹道。
卢晓中教授指出，化解这一矛盾对两年制的硕士生来讲十分重要。“课程、课外阅读、实习以及论文写作的统筹和规划，要在2年里合理安排好，是个不小的挑战。这些学生应尽快进入学习状态，准确定位自身，否则，很容易在就业竞争力方面丧失优势。”
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