1997年高考书面表达

　　下列图画描述的是你的一段亲身经历，请据此为一家中学生英文报的故事专栏写一篇短文。

　　注意：

　　(1) 短文必须包括图画所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整；

　　(2) 叙述必须用第一人称；

　　(3) 词数100左右。

　　生词：

　　违章者--offender n.

　　十字路口--crossroads n.

　　【经典范文】

　　The other day my brother and I went to the cinema by bicycle. My brother was riding with me sitting on the seat behind. As we came to the crossroads a young man and a girl came up and stopped us. ‘We've found you at long last,’ they said. But we didn't know them. Pointing to a policeman not far away, the young man explained, ‘He stopped us about half an hour ago and made us catch the next offender. So come on, stand here. Hope you don't have to wait as long as we did. Good luck.’

　　【名师点评】

　　这是一篇图文并茂的书面表达，要求写一篇故事，要抓住图与图之间的必然联系，使用恰当的词语使文章结构紧凑完整，并要用第一人称叙述。

　　内容要点

　　(1) 我哥哥骑车带我去电影院

　　(2) 在十字路口被两人拦住

　　(3) 他们因骑车带人被罚

　　(4) 警察罚他们抓住下一个违章者

　　(5) 我们于是照样被罚，接他们的班

　　写作过程如下：

　　1. 首先仔细观察，读懂题意

　　叙述我和哥哥在看电影的路上违章被罚的经过抓住要点，依图编拟提纲

　　(1) 哥哥骑车带我去电影院

　　(2) 在十字路口被两人拦住

　　(3) 半小时前他们因骑车带人被警察拦住

　　(4) 警察罚他们抓住下一个违章者

　　(5) 我们于是照样被罚，接他们的班

　　2. 将要点用重点词和短语列出

　　(1) go to the cinema by bicycle

　　(2) come to the crossroads/at the crossroads, stop

　　(3) be stopped by a policeman, half an hour ago

　　(4) make them catch the next offender

　　(5) We had to stand here and waited to catch another offender.

　　3. 最后用适当的关联词，过渡句把扩展的句子组合成文。

　　对扩展的句子可做适当的词整和修改，使文章内容自然连贯，层次清楚。

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