别赋予成绩太多含义--体制幽灵压力下的学生(3) | |
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http://www.sina.com.cn 2004/12/08 10:42 中国青年报 | |
学习不好就没有自尊吗 我是初二男生,如果在地球爆炸前一刻只允许我说一句话,我要说:“我讨厌学习,学习不好使我丧失了做人的尊严。” 从小我就喜欢文学,对 我的父母对我的学习很看重,妈妈常在一旁唉声叹气,说她真是前世造孽生了我这样一个儿子。但我自认为除了理科之外,我很多方面都挺好的,尤其是人品。可现在这年头谁还看人品呢?就说上星期六,我看到父亲工作到很晚,周日早上就早早起床,给父母摊煎饼果子,给父亲的那套放了五个鸡蛋,给母亲的放了三个。看到他们起床了,我静静躲在一旁等着他们表扬我懂得孝顺。可哪里知道他们竟然冲我大吼,说我做事情不考虑效果,谁能够吃得了这样的煎饼果子,就像我的学习一样……没有想到我的好心竟然落得这样的结局。 扭曲的评估标准会挫伤孩子的自信 我是单位的领导,事业应该算是比较顺利的,但孩子的成绩却成了我走不出的阴影。凭良心说,他的确不是坏孩子,非常懂事,就是不喜欢学习,老师经常请我到学校,怪声怪调地说:“我们知道您是成功人士,日理万机的,但孩子毕竟是您自己的,总要抽些时间抓抓孩子的学习吧,他总是给班级拉分。”我觉得亏欠老师的太多,经常利用各种借口给老师送点儿礼物,希望他们能对孩子的态度好些,但刚过没几天,孩子回家又沉闷了…… 单位的人都知道我孩子的成绩不好,我总担心下属会在背后笑话我,说连自家孩子都教育不好的人,有什么资格在人前指手画脚…… 我现在也痛恨学习了,它不仅剥夺了孩子的快乐,也给我制造了阴影。我本人是做人力资源开发和管理的,深切地知道进入社会,学习成绩将完全失去主宰地位。但我现在担心这样扭曲的评估标准会挫伤孩子的自信和自尊。如果进入社会没有了自信,就真麻烦了,我为孩子的未来捏一把汗。我承认老师是为孩子着想,但也不可否认他们因为社会认知的局限,眼界太短浅了。 |