别赋予成绩太多含义--体制幽灵压力下的学生(6) | |
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http://www.sina.com.cn 2004/12/08 10:42 中国青年报 | |
体制造成的联动性压力谁能逃脱 我是毕业班的老师,经常有濒临崩溃的感觉。学校对老师考核的主要指标就是学习成绩,无论你付出多少,只要你班上的成绩不好,就一票 其实有时老师和家长一样,特别不希望别人批评自己的学生,如果我可以代替他们就好了,真是恨铁不成钢呀。为了成绩,我们真的是能想出的办法都使上了。即使成绩提高了,我们为学生高兴,而他们却对老师充满了仇恨。这种体制造成的联动性的压力,谁能逃脱呢? |