如果一个没有文化的农民相信算命先生的结论去自杀，可能不会引起世人的关注。但类似的事情发生在一个研究生身上，无疑会吸引众人眼球。

　　看到“一名女研究生因找工作屡屡受挫，就找到路边的算命先生问其究竟，当从算命先生口里得知目前的困境是她的命运不好而造成的时候，该女子备受打击，遂萌生了轻生之念！前天晚上，情绪极其低落的她，乘男友外出之际，留下一封遗书后，在自己的房间里上吊自杀……(国际在线12月14日报道)”一定让不少世人大跌眼镜。笔者也是百感交集。那么在科学大发展的今天，出现如此“悲剧”，到底是什么惹的祸呢？

　　我不禁想起了自己的经历——发生在小学四年级时的一件真实的事情。有一天，我们学《卖火柴的小女孩》那篇课文，快结束时，老师提了一个问题：“你们说小女孩的梦会实现吗？”我第一个举手回答“不会。”老师又问为什么？我毫不犹豫的说：“因为梦与现实是相反的。”当时班上没有人笑，但我更坚信我的答案没错。因为从小我的爸妈以及我周围的大人都告诉我“梦与现实是相反的”，而我也确实作了不少与现实相反的梦。老师当时没有表扬我，也没有说我的答案错误，甚至没有对我的回答做过多的解释，只是按教科书说明了买火柴的小女孩的梦为什么不能实现？对我的“迷信思想”，老师无动于衷，而即使当时老师想引导我走出那种迷信境界，我也未必会听他的，因为在我们那个山沟沟里“梦与现实是相反的”是人们遵循的“真理”。更何况当时的老师也许所持观点与我一样，只不过不得不按教科书上讲，才……现在，我已经大学毕业了，也成“梦与现实是相反的”叛徒，但我还是改变不了我的父母以及千千万万父老乡亲的认识……算命先生依旧在我们的村里转悠，并且吃香喝辣的……实际上，我如果没能走出那大山沟，我也会跟我的乡亲们一样会一直信仰下去……

　　一直以来，因为迷信确实害惨了不少人。家破人亡、妻离子散各种惨状应有尽有；特别是没有文化的农民，他们接受的教育少，对事物的认识远远落后于时代发展的步伐。这是出现问题的关键所在。按理，到社会进步和科学大发展的今天，迷信早已经成了科学的手下“败将”。然而，这些胜利的果实并没有及时地分享给世人，特别是劳苦大众。现如今，居然连研究生也对算命先生深信不疑，甚至因此舍命，岂不更加暴露出“科学知识”在传播上的局限？

　　现在，社会上在大力宣扬“普法教育”，其实来一场轰轰烈烈的“普科教育”，让所有的国民都树立科学的观念也很有必要，我们的科技下乡活动可以说是“普科”的开启，但还远远不够，只有把全社会的人都动员起来，参与进来，才能达到彻底打败迷信的功效；也才是研究“科学”的真正意义。

　　(编辑：飞语)

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