作者 名校之梦北京师范大学心理学院咨询员franklin

　　一、 选择题（可以是多选和单选,在此以问答形式出现，重在提示知识点）

　　1、 测验的特性有哪些？

　　2、 计算项目区分度的方法有哪些？

　　3、 测验误差的来源？

　　4、 哪种同质性信度适用于多重评分，哪种适用于答对一题给 一分的题目？

　　5、 影响信度的因素？

　　6、 校标效度的估计方法有哪些？

　　7、 影响效度的因素?

　　8、 组合变量的方法有哪些，及其优缺点？

　　9、 标准九的标准差是多少？（2001年考题）

　　10、 比纳量表的适用对象是什么？采用何种智商？

　　11、 韦氏量表有哪几种？

　　12、 创造力的量表有哪些？

　　13、 测量人格常用的一些自陈式量表

　　14、 主题通觉测验是由谁编制的，其理论基础是什么？

　　15、 霍兰德的职业心理类型说

　　二、 简答题

　　1、 标准分数与原始分数相比的优点

　　2、 智商130以上为超常儿童，求其所占比例，写出推理过程

　　3、 实验设计的类型

　　4、 适应性方法有哪些

　　5、 点二列相关的使用条件是什么

　　6、 t检验应用的情况及公式

　　7、 什么类型的资料才使用非参数检验

　　8、 视觉实验中，常常存在的无关变量有哪些？

　　9、 听觉实验中，常常存在的无关变量有哪些

　　10、 阈上感觉的测量的方法有哪些？

　　11、 信号检测论具有哪些优点？

　　12、 常误的概念及其种类

　　三、 实验设计与统计

　　1、 已知男女反应时存在差异，试设计一个实验证明之。内容含自变量、因变量及控制变量、被试选择、并自拟数据选择合适的统计方法分析之。

　　2、 自拟计数数据类型的相关分析数据并用合适的方法统计之

　　3、 设计一实验说明不同年龄人的听觉差异。