北京市海淀区未成年人犯罪率正在逐年上升，1997年比1987年翻了一番，2001年比1997年又翻了一番。中考中只是在成绩上附有班主任填写的德育评语，这是否说明考生德育课就过关了--

　　教师呼吁：将政治纳入中考

　　北京刚刚进入隆冬，各省市的2005年中考政策纷纷火热出台，江苏泰州市中考命题继政治后，又将历史考试成绩纳入总分；贵州省基础教育课改实验区2005年初中毕业考试将有所改革，首次新增文科综合、理科综合两个科目，历史、政治将纳入考试范围。

　　本周有不少初三学生把电话打到报社询问北京2005年会不会把政治纳入中考总分？为此本报记者进行了采访。

　　北京无计划将政治纳入中考总分

　　北京市教委发展规划处的姚老师说：“北京2005年中考政策目前还有待最后确定，但将会很快出台。”据记者在德育处的了解，目前北京中考并没有增加政治科目的计划。

　　对于除北京外的一些省市把政治作为中考单独科目，北京市教委德育处徐老师表示：“在初三，政治课又称德育课，它有自己的学科特点。如果考评用分数量化，累积到别学科分数上是不合适的。它们不是同一个概念，不应该是累加的关系。北京没有把政治作为中考科目，初衷是想让学生有更多的时间去参与实践活动，注重实效性的德育工作。学生在没有考试压力的情况下，不用被迫学习枯燥的东西，并会自发产生兴趣。”

　　中考无政治科目可以说是个利弊共存的事，单一分数考核难免片面，从这点它更可能需要的是一种综合评价。“就事实来说，在有些省市有政治考试总比没有强。”北京十一学校的郭老师说：“北京作为政治文化中心，素质教育的落实比其他一些省市还是好的。在疲于应试教育的体制下，有些地方这方面本身就是弱项，不能再缺少了。孩子为了考试而考试，参加其它活动有限，虽然在逼迫情况下也还是能学到点东西。”

　　“我们中考是带有选拔性质的。如果把政治列入中考，它会有利于教学，有利于课程改革的推进及新课程的培训。”北京市教委中小学德育课程教研室的金利老师说：“考也不能按照以前那种方式考，要能通过评价的杠杆去改变教学。如果不考，就要考虑怎么样通过更有利的方式推进教学改革。在这方面，国外的一些做法值得借鉴，他们不把所有科目列入考试计划，提倡社会学习，采用论文、设计等考评。”

　　德育评语报喜不报差

　　目前，学校在德育方面录取中考生考评方式几乎是惟一的，只是在成绩册中附上班主任为该生填写的评语。北京昌平一中主抓德育工作的王校长说：“到目前为止，我校还未出现因德育评语问题而拒绝学生入学的情况。但这并不代表学生在德育方面就没有问题，现在我校新入学的学生中有不少偷盗现象，这在评语中就不会反映出来。”

　　对于敏感问题，班主任在填写学生评语时大都心照不宣，考评册上报喜不报差。某初三班主任对记者说：“中考和高考都一样，重分数，不重德育评价。不能因为德育评语耽误了学生升学。”

　　对于评语“失真”的问题，王校长有自己的建议：“在这方面，学校应该多给班主任权力，在对学生进行德育全面考评时，优等生可做特别推荐，反之亦然，实事求是反映真实情况，这都会作为高一级学校录取学生的参考。”

　　教师呼吁将政治纳入中考总分

　　据统计：北京市海淀区未成年人犯罪率正在逐年上升，1997年比1987年翻了一番，2001年比1997年又翻了一番。

　　年仅15岁的赵某，仅仅由于翻找物品时不慎将其表弟头部碰伤，担心家人斥责，就顿起杀心，用凶器将表弟杀害后抛尸灭迹，被北京一中院一审判处有期徒刑15年。

　　平均年龄只有16岁左右的任某、南某和杨某及于某绑架并杀害一名16岁中学生，分别被法院以绑架罪判处任某、南某无期徒刑，判处杨某有期徒刑15年，三人附带民事赔偿29万余元；于某则被法院以包庇罪判处有期徒刑2年。

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　　以上血的事实不难看出，由于学校对德育考评的宽松环境，家长对德育课程的不关心，学生对德育课程的不重视，致使学生犯下令自己后悔的大错。由此，德育教育也不容忽视。

　　据了解，在市教委德育工作会上，曾有区县的老师多次要求增加中考政治科目。有几位老师对记者抱怨，“政治不算中考科目，在初三大都作为副科，不但学生不重视，学校领导也不重视。从知识的角度来说，我们的学生文史方面还是有点薄弱的，在多元文化的冲击下，必须要通过一定方式加强的。”

　　徐老师对此表示：“政府对取消中考政治科目的出发点是好的，但在实施过程中难免会走样，致使考生不再重视政治科目。因为不重视，会对德育工作有一个影响。从长期来看，德育教育不能停留在考试上，仅靠一本书、靠一个考试去保障是不行的。在此问题上，有的老师在认识上有一定的偏差，这是一个综合评价的问题，政府在这方面会有一些督导措施。”

　　明年有望实行“道德监控”

　　在谈到德育工作评价的最新动向时，徐老师介绍说：“在《学校德育工作的评价要点》中，会有一些指标对老师，包括对学校整个教育质量教学进行评价。目前，我们正在设想建立一个关于‘全市中小学生道德发展的监控’，目前正在一步一步实施。它将作为一项制度在学校实行，可能明年会正式推出。其控制范围比较全面，其中包括对不良学生评价，如果出现就会影响到该生的中考升学。但具体实施以文件为准。”(本报记者 朱海宾)