首师大附中校长石彦伦

　　石彦伦：校长必须职业化

　　当选理由

　　当校长要有职业责任感

　　作为首都师范大学附中的校长，石彦伦对于“校长”的意义有自己的思考。社会上一般认为校长就是管理者，石彦伦认为校长不仅仅是管理者，还应该是思想者和教育家。他说，长期以来人们普遍认为只要书教得好，老师当得好，最后也一定能当好校长。实际上做一个好的校长，是有一定的标准和特殊要求的。校长应该把教育理论化为教育实践。“所以说，校长应该也要上岗培训。”

　　长久以来，考上大学作为衡量教育水平的唯一标准，这一观念深深地烙进了国人的心底，人们很自然地将教育理解为升学，将知识理解为分数。在这种教育观念的指导下，追求分数的应试教育理所当然得到了人们的认同。但石彦伦认为，教育的目标是培养立体的人。教育的功能当然不仅仅只是为了考试。时代在发展，教育为了适应时代发展，必须要不断地改革，这样才能培养出适合社会发展的人才。石彦伦说，校长首先需要思考，按照你的教育思想你培养出来的人才能不能在未来社会中站得住脚。然后再思考，怎么在目前的国情现实下把你的教育思想落实到教学中。

　　首师大附中的培养目标

　　石彦伦把自己的教育思想完全落实在对于首师大附中学生的培养上。他说，我们认为真正优秀的孩子，是学习能力强，善于与人沟通，有坚强的意志品格，完善的人格的人。我在教育中也朝着这些目标培养。因此，首师大附中不断增强德育工作的针对性和实效性，在行动中具体落实“一种意识(责任意识)、二种精神(集体主义精神、刻苦学习精神)、三种能力(自学能力、创造性思维能力、动手能力)”的培养目标。

　　石彦伦特别强调了责任意识。他说：“其他的意识很多很多，但责任意识是首要的，而且这种责任意识包含着个人、家庭、集体、民族、国家等多重内涵。”“人生在世，上天赋予你一种责任，你就得承担一种责任，要对自己的行为负责，因为你是社会的一员了，如果自暴自弃，自己的事自己不管，就会成为社会的负担，会对社会进步造成消极的影响。”石校长指出要让学生懂得对自己负责是形成责任意识的基石，在此基础上，学校还要教育学生对家庭负责，对父母负责，“父母抚养你，是父母的责任，那么子女对父母承担什么责任？我们过去强调'养儿防老'，这其实不完全，我们还应该教育学生要理解父母、懂得父母，要培养学生有对家庭的一切负责的意识。”再有就是教育学生对集体负责。石校长经常会问他的学生：“集体是你成长的摇篮，要不要为集体的荣誉负责？”因为，他始终认为只有首先让学生学会为集体负责，才能让学生进一步懂得为民族负责和为国家负责的道理。“要让学生知道自己学习不是只为了自己，不只是为自己将来走入主流社会，找一个好工作，还有潜在的、更广泛的意义，那就是你把你的学识奉献给谁？”为此，石校长经常教育学生，生在北京占据众多有利条件的同时也意味肩负着更大的责任。

　　之所以这样强调责任意识，是因为石校长认为责任感是培养学生健全人格的基点。他指出很多青少年的问题就源于“责任意识弱”，比如刘海洋伤熊事件，就是因为刘海洋没有想到过这样做要承担什么责任。“有了责任意识，有了集体主义精神，学生就不会自私，他们的道德品质、人生观、价值观就会比较先进。”同时，强烈的责任意识也是培养学生集体主义精神和刻苦学习精神，增强学生自学能力、创造性思维能力和动手能力的强大动力。

　　对教育发表意见要慎重

　　目前，全国都在进行教育改革，但石彦伦认为教育改革的环境并不宽松。“教育应该改革，这一点人人似乎都在说。但是在现今国情下，教育在某些地方竟然成了领导的政绩工程甚至与脱贫、经济挂钩。所以说，空谈教育改革是不现实的。教育改革应该有个整体的改革意识，教育改革是一个系统工程。既要重视国情，又要重视科学性。”

　　应该让真正懂教育的人掌握教育的真正话语权。石彦伦提出一个新的说法“教育是科学，极具专业性”。他说，如今，教育话题成了社会的热门话题，似乎人人都可以对教育事件发表意见。但是，并不是发言的人都懂教育，所以不科学的发言很有可能会对公众造成误导。

　　令人忧虑的是，石彦伦认为有些教育主管部门的领导对教育缺乏必要的理解，造成有些教育决策受人为影响太多，教育受社会的干预太多。所以教育改革的环境并不宽松。“我希望，对于教育发表意见要慎重，因为教育是科学。”(晨报记者 代小琳)

　　首师大附中

　　首师大附中的前身是始建于1914年的成达中学，创建者唯愿中国青年“成德达才”以昌国运，故以“成达”命校名。1978年由北京市确定为首批市级重点中学，2001年被评为北京市首批示范性高中校，还是“市中小学校园环境示范校”、“市电教优类校”、“市红十字学校”、“市校园文化示范校”“海淀区德育工作先进学校”、“海淀区教科研工作先进学校”、“海淀区教育先进集体”。

　　首师大附中的办学理念是：爱国、科学、人文。办学宗旨是：以邓小平“三个面向”为指导，认真贯彻德智体全面发展的方针，实施素质教育，办一流学校，育高质量人才。校训是：自觉、勤奋、求实、创新。目标是：国内一流，国际知名。