晨报讯 老师减压，却不敌家长加压，减负后学习压力应该最轻的一年级学童也逃不开“考试紧张关”。虹口区曲阳路四小在对一年级新生进行语文期终口试时，考试要求降低不少，主考老师始终微笑鼓励，且打分宽松，但记者发现，大多数学生面对试卷仍然小手紧握，眉头微蹙，表现得很紧张。

　　“对的，读得很好”、“老师相信你能读得出的”，考试现场，记者随意聆听了几位老师对学生进行的口试，发现“你能行的”、“读得真好”这些鼓励的话语，是老师用得最多的。学生一旦犹豫不决、不敢出声朗读，老师们就马上微笑着给予鼓励，并进行适当提示，让学生能顺利地朗读下去。

　　不仅如此，对学生朗读中的各种小错误，老师也基本是“睁一只眼闭一只眼”，并不计较细节，只要大体能读对就行，甚至还允许学生读错后重新读。由于打分宽松，50分的试卷，算上附加分后，大多学生能得到54、55分的高分。负责考试的何老师表示，一年级学生刚入学，老师要做的不是故意抓孩子的错，而是鼓励他们多认字。

　　可是，孩子们却摆脱不了紧张。在拿到试卷后的15分钟准备时间里，不少学生小手紧握，甚至摊开的手心都渗出了汗珠。考试过程中一直神情严肃的田杰表示，虽然口试比较容易，自己也复习了一个多星期，但还是感到紧张。

　　“毕竟这是孩子读书后的第一场考试，因此不管什么形式，都会让孩子感到紧张，”何老师坦言，虽然二期课改使学校对学生的考核要求在降低，一年级学生只要会读会认就可以了，但对孩子来说，只要知道这是在考试，就免不了紧张。

　　学生雯雯的话在某种程度上道出了原因。她爸爸好几天前就反复叮嘱她要好好复习，除了课本，还让她读辅助教材，由于担心考不出好成绩，心理压力很大。记者在采访中发现，不仅考前反复嘱托孩子认真考试的家长不在少数，还有部分家长对考核要求表示担忧，家长王先生就认为，孩子还是应该会默、会写，现在的要求有点偏低了。

　　看来只要社会大环境不变，在家长面对考试一如既往地“严阵以待”下，即便是懵懂的一年级新生，也明白自己面临的是考试，而难以摆脱紧张和害怕的情绪。(文/王婧)