据《信息时报》报道,近日,广州各大中小学校陆续放假,但随之而来的却是一堆堆寒假作业,但不少学生为了应付寒假作业,不惜花重金请人做作业。而为了招揽更多的“业务”,一些代劳者也纷纷推出种种优惠套餐,全包其中的一个科目每科100元,而全包所有的科目收费250元。有学生做“枪手”已达半年之久(《信息时报》1月31日A11版)。
中小学校中的学生雇枪手来完成作业,已算不上新闻了。本着就事论事的态度,我想
问的是:新闻中所说的那名叫小武的枪手生意“红火”,居然还能开办“套餐”服务,他的老师们难道不感到脸红吗?我想问小武的老师们一个问题:你留给学生的作业,都认真批改了吗?
据新闻中说,小武半年前就开始从事“作业枪手”这一行当,他“承接”了他们班好几个同学的寒假作业自己做完后原封不动地在其他同学的作业本上照抄一遍每个人收取一定的费用——那么,如果小武的老师每天都是认真批改学生的作业的话,难道半年的时间里竟没有发现有4名学生的作业是从答案到字迹都一模一样的吗?而且,据小武说,班上近一成的同学是“作业枪手”——如果照1名枪手2个雇主来计算,那么至少有三成的学生作业都是有问题的。关心学生的老师对此怎么会熟视无睹呢?
当然,我们不能要求小武的老师对每个学生的字迹特征都“烂熟在胸”,但是最起码的是,答案不一样,他们应该发现啊。看来,作业枪手能在校园出现流行,老师之责是不可免除的,但事情还没完。
据笔者所知,学生作业并非全部都是“填空”、“选择”这类标准化试题,还有“问答”、“论述”这些非标准的题目,是要通过学生独立思考来回答的,答案必然是充满个性的。现在,老师没发现作业中的问题,除了个别老师不认真以外,恐怕也和作业的答案设置有关——“问答”的答案就是搬书里的某些段落;连“论述”也是照抄某本教参的要点,抄的学生可能也懒得展开,拣现成的。就算是独立做,答案也难免千篇一律,所以老师才发现不了问题。
这究竟是谁的错呢?中国的教育,难道就是为了造出一批说话同声同气的学生吗?作者:何向东(法律工作者)