*首句不仅应题且突出“最高境界”四字，高屋建瓴。

　　*进一步阐释“最高境界”：“尊重”、“宽容谦逊”、“通达睿智”构成全文主题词，开宗明义。

　　*本段承首段而来，进一步论析为何要学会聆听。

　　*分为两层意思，谈“聆听”对外界认识和自我认识的重要性。

　　*引常言和孔子语，利用成语仿词，将基础垫厚，强调重要性。

　　*第一层主体内容：要谦逊下来，能够聆听。

　　*举例典型：比尔·盖茨尚能如此谦逊，何况一般人呢？

　　*细腻的描写生动传神。

　　*借盖茨之口说自己的话，增强说服力且省去许多笔墨，真是聪明！

　　*想成为盖茨的人很多，但盖茨的素质他们是否具备呢？启人思考。

　　*辨析自负与自信。自负根源有二：一是狭隘，二是无知。与两个主体论说层“能听”与“会听”相呼应，稳稳托住上文。

　　*第二层主体内容：要懂得选择，学会聆听。

　　*上层论能听，本层论会听，认识深入。

　　*提出“择”的概念，进一步解说为“充分思考和分析”。

　　*借题目材料中塞纳克的材料来丰富自己的论据，使文章内容较为充实，明智之举。

　　*“学会了聆听”，解决了问题，照应了题目。

　　*“不去聆听”、“只去聆听”，从反面总结两层主体内容。

　　*“思而不听则滞，听而不思则乱”，巧妙仿句，增添文采。

　　*在“聆听与自信之间”找寻“支点”，紧扣话题，认识又上层楼。

　　*结束语的两个“学会”，重申观点，表明态度，有智者风度。