*开篇便气势恢宏，气宇不凡，营造了四个别样的图景，女子与水的故事初现端倪。

　　*“汝”，小小的文字游戏，让人觉得作者的可爱。高考考场依然不失灵气，可嘉！

　　*显然，第一段提到的四位女子，虽然优秀，却仅仅是铺垫。

　　*第一层面：表现黛玉如水的身世。

　　*两组对偶，打破了单一陈述，回避了平铺直叙，句式跌宕。

　　*两段想象，围绕黛玉的“感怀身世”，入情入理。

　　*两段引文，本与黛玉无关，但既然是文学创作，不妨拿来为我所用！

　　*第二层面：揭示黛玉如水的品格。

　　*“抗争”是她品格的精髓。

　　*详写“海棠诗社”，夹叙夹议，作者主观倾向性一目了然。

　　*抑宝钗，扬黛玉，多处使用转折连词“然而”“而”“恰恰相反”等等，内在气韵跌宕起伏。

　　*多处使用反问句式，传达出作者的自信。

　　*充满激情的议论，发自肺腑，率真可爱。

　　*从调动的材料以及运用的语言来看，文中有一股豪气。作者一定有极其丰富的文学阅读量，也一定有可贵的自信力。

　　*“染、洗、追”都是普通的动词，但是用得讲究，就能带给人阅读的快感。

　　*再次用“汝”这个文字游戏，以此收束全篇，呼应前文，使得结构完整。