一、命题依据和范围

　　《教育统计与测量学》一课命题的基本依据是考试大纲和指定的学习教材：《教育统计与测量学》，漆书青主编，广东高等教育出版社。试题的标准答案以指定教材中的有关提法为依据。

　　二、试卷结构

　　1、内容结构

　　《教育统计与测量学》试卷考核内容不超出教材。各章内容均有覆盖，考生必须按照考试大纲，全面系统学习。根据本课程的性质和内在的知识结构，重点章为第一、二、三、四、五、六、七、八、九等章。

　　2、题型结构

　　(1)单项选择题(共15小题，30分)

　　(2)填空题(共10小题，10分)

　　(3)名词解释题(共4小题，12分)

　　(4)简答题(共3小题，15分)

　　(5)简单计算题(共3小题，18分)

　　(6)论述题(1题，15分)

　　三、样题

　　1、单项选择题(每小题2分，共30分)

　　(1)下列表示集中量数的是(　　)。

　　　A、算术平均数　　　B、标准差　　　C、Z分数　　　D、百分位分数

　　2、填空题(每小题1分，共10分)

　　(1)中数的表示符号是＿＿。

　　3、名词解释题(每小题3分，共12分)

　　(1)标准分数

　　4、简答题(每小题5分，共15分)

　　(1)简述平均数的性质。

　　5、简单计算题(每小题6分，共18分)

　　(1)某一场考试有2500人参加，已知这场考试的成绩服从正态分布，且u＝80，ó＝60，求这场考试中分数在88分所对应的标准

　　分数是多少？

　　6、论述题(15分)

　　(1)试论述统计假设检验的反证法与一般反证法的异同。(信息来源：浙江省高等教育自学考试委员会办公室)