一、命题的指导思想

　　1、宗旨

　　《教育科学研究方法》课程是考试学专业的一门必修课程。内容主要是探讨教育科研的基本理论、一般步骤及主要方法，提高应用教育科学理论研究和解决教育实践问题的能力。明确教育科研的基本程序与规范，了解各种具体的研究方法。这门课程实践性与理论性并重，属于一门应用性基础理论课程。根据上述特点，本课程既考核基本概念与基本理论，也考核分析问题与解决问题的能力，并且对后者有所侧重。　　

　　2、目标

　　(1)客观、公正、有效地检验考生掌握本课程知识及相应能力的状况。

　　(2)有利于提高考试的信度和效度，有助于自学考试标准化、规范化。

　　二、命题依据的范围

　　以全国高等教育自学考试指导委员会1999年5月制定的《教育科学研究方法自学考试大纲》为依据，以《教育科学研究方法》(裴娣娜主编，辽宁大学出版社，1999年12月第1版)教材为内容。命题覆盖《教育科学研究方法》规定的十章学习内容，其考核知识点、考核要求及考核重点完全按照考试大纲的要求。

　　三、试卷蓝图

　　1、题型

　　试卷题型包括“单项选择题”、“填空题”、“名词解释”、“简答题”、“论述题”、五种。

　　2、能力结构

　　试卷试题考核“识记”、“领会”、“简单应用”和“综合应用”四个能力层次，其分数比例依次为15%、3O%、35%、20%。

　　3、难度结构

　　试卷按“易”、“较易”、“较难”、“难”四个难度层次组配试题，分数比例依次为20%、30%、30%、20%。

　　试卷既突出重点，又兼顾覆盖面(详见本课程考试大纲)。

　　四、样题　　

　　(一)单项选择题(在每小题的备选答案中选出一个正确的，并将其号码填写在题后的括号内，第小题1分，共20分)

　　1、实验设计中基本模式 OIXOZ的设计是［　］

　　A、单组后测设计　　　B、单组前后测设计　　　　C、固定组比较设计　　　D、不等控制组设计

　　(二)填空题(每小题1分，共10分)

　　1、常用的检索性工具书有书目、索引、＿＿＿、传记资料等，也包括辞书、百科全书、年鉴及手册。

　　(三)名词解释(每小题5分，共20分)

　　(四)简答题(每小题6分，共24分)

　　1、教育观察研究的设计包括哪些方面？

　　(五)论述题(每小题13分，共26分)

　　1、论述如何用历史--逻辑的方法进行教育科学的理论研究。(信息来源：浙江省高等教育自学考试委员会办公室)