语文：出题平稳作文出彩难

　　■出场名师

　　南京一中高三语文组组长、南京市语文学科带头人张曙光；

　　南京市中华中学高三备课组组长韩金宏张老师：有生活的作文才出彩

　　这次语文“一测”整体难度适中，出题比较平稳，沿袭了历届高考的命题布局，能力点的覆盖也比较全面。

　　这次作文是以“错位”为话题的作文，学生想上手并不难，但是要写得出彩还是有一定难度的，但给学生提供了一个比较好的写作平台。如果考生写的是记叙文，能够涉及到比较深刻地感悟生活，并借助生活实感，就应该是上乘之作。如果写的是议论文，就要看到“错位”的双面性，要能够辩证地看待“错位”。

　　大多学生在写作文时很难将哲理说透，这也是学生中存在的老问题，因此考生要在审题立意上多下功夫。写作文还是要深入生活，要有真实的生活体现。平时考生还要注意一些二元关系式的话题。

　　韩老师：重点复习四方面

　　“一测”是对第一轮复习的检测，在下面三个月的复习中，同学们应做好这几个方面：

　　（一）重视基础知识积累、能力训练。对基础知识的复习，要有整体意识，如：字音、字形、字义、成语要“四位一体”，同时关注。标点、病句这些考点的复习，要具体到位，熟知类型。

　　（二）古诗文的复习中，古文复习的重点是实词，根本是抓住教材。而古诗鉴赏一直是学生比较薄弱的一个环节，建议在下面的复习中首先要积累。

　　（三）掌握“现代文阅读”的解题技巧。要增强“原文意识”，学会概括要点。概括要点，不妨从分析层次、划分段落入手，经历“分析语意层次———提取重要信息———组织文字表述”的过程。

　　（四）立足于写好“规范”作文。要明确自己的作文优势在哪里，确立自己所擅长文体的写作范式。积极加强审题训练，储备“新鲜时尚”的材料。

　　特别要说明的是，目前2005年全国高考考试大纲已“出炉”。提醒考生：①即使取消不考内容，也不要紧张，下一阶段，在老师的指导下，有序地识记是来得及的。②取消分值限制，可能会加大阅读、鉴赏能力的考查，只要夯实基础，重视能力，一定会稳步前进的。

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