天河区政协教科文卫体委员会提交政协天河区五届三次会议的一份提案显示，近三分之二的中小学教师已经具有中度心理压力。政协委员们建议，以尝试在教育局等教育主管机构创建教师心理健康(咨询)中心，有针对性地开展“毕业班心理降压”、“年轻女教师心理降压”等专项心理辅导和干预。

　　调查结果显示，被测查的所有老师都感觉自己有压力，其中较严重心理压力的教师有103人，占所调查总人数的2.85%，中度心理压力的教师有2340人，占总人数的64.86%，轻度心理压力的教师有1165人，占32.29%。教师的心理压力包括六个方面，从大到小排列依次为经济压力、职业发展压力、工作压力、身心健康压力、人际关系压力、爱情婚姻压力。

　　从性别上来看，男教师的心理压力显著高于女教师，特别是在爱情婚姻、经济以及人际关系方面。

　　调查表明，从所教授学科来看，压力较大的是教授生物、历史、地理、政治科目的老师。据分析，可能是由于这些科目为高考自选科目，学生的选择对老师造成心理负担，而语数英等科目则不存在这个问题。

　　此外，公立学校教师心理压力明显高于私立学校教师；省、市一级学校教师的心理压力高于普通中学和区一级学校的教师。 (杨明　天宣)