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高等教育自学考试《语言学概论》模拟试题(9)

http://www.sina.com.cn 2005/03/23 15:07  华夏大地自考版

  五、分析题

  1、①这四组例子,a、c是一类,b、d是一类。a、c组的“考上、中奖”是积极意义的,b、d组的“摔倒、淹死”是消极意义的。(2分)②词汇对语法有影响,针对这些例子来说,当谓词的词汇意义是积极意义的时候,进入“差点儿----”句式后,肯定形式表达的是否定意义,“差点儿考上了”的意思是“没有考上”,“差点儿中奖了”的意思是“没有中奖”,否定形式表达的是肯定意义,“差点没考上”的意思是“考上了”,“差点儿没中奖”的意思是“中奖了”;当谓词的词汇意义是消极意义的时候,进入“差点儿
高等教育自学考试《语言学概论》模拟试题(9)
----”句式后,不论是肯定形式和否定形式,表达的意义都是否定的。“差点儿没摔倒”和“差点儿摔倒了”的意思都是“没有摔倒”,“差点儿淹死了”和“差点儿没淹死”都是“没有淹死”的意思。(4分)

  说明:学习语言理论的目的是分析语言事实,每年的考试中,分析题的分值都比较高,做这一类题目时,考生要注意结合实例,利用语言学的基本原理详细分析。下同。

  2、

  词根和词根组合的合成词 修辞 女儿 司仪 刚刚 作为 忘记 窗户 开头 后年 瓜子

  词根和词缀组合的合成词 阿姨 马儿 燕子 作者 第三 木头 后现代

  前加式派生词 阿姨 第三 后现代

  后加式派生词 燕子 作者 马儿 木头

  评分标准:每错两个扣1分,扣完为止,不倒扣分。

  说明:本题主要考查考生对词根语素和词缀、词尾语素掌握的情况。词根语素的意义比较实在,是词汇意义的承担者,词缀和词尾语素的意义不实在,主要起构词和语法作用。还可以通过轻声来辅助判断。比如“瓜子”的“子”不能读轻声,“燕子”的“子”只能读轻声。“木头、开头、女儿、马儿”都是这样。



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