钟 岩：您在书中谈到《当我们年轻的时候》，它勾起了人们很多青春的美好的回忆。我们这一代人也很熟悉它，这是您最早会唱的两首英文歌曲之一？

　　李岚清：它是上个世纪40年代一部电影——《翠堤春晓》的插曲。我知道约翰·施特劳斯，就是从青年时代看《翠堤春晓》开始的。电影不仅情节引人入胜，还可以让你更多地了解和熟悉约翰·施特劳斯的圆舞曲和歌曲。以后，我又读了关于他的书、欣赏了他的很多作品，最打动我的是《美丽的蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》、《艺术家的生涯》、《春之声》等。他是我最喜爱的音乐家之一。我认为他和柴科夫斯基一样，是创作大量优美旋律的大师。

　　《当我们年轻的时候》后来被编入音乐教材，以德沃夏克的旋律填词的《念故乡》，可以说是我最早会唱的两首英文歌。不仅是我，我的同时代或比我年长的一些大学生，可能大都会唱。在一次聚会上，我就听荣高棠同志唱过这首歌，他比我大近二十岁，唱得很好。

　　钟 岩：您青年时代还去苏联学习和实习过，那片土地也孕育了许多伟大的音乐家。您在那时亲自际遇了谁？

　　李岚清：苏联特别是俄罗斯是一个音乐氛围很浓的国度。上个世纪50年代我在那里实习时，有机会更多地了解欧洲特别是俄罗斯音乐。有一次参观莫斯科最有名的特列齐亚科夫画廊，印象最深的名画中，有一幅俄罗斯大画家列宾所作的肖像画，深深地吸引住了我。我便请教讲解员，画中人是谁？得知是俄罗斯大作曲家穆索尔斯基，是他临终前列宾在医院为他画的。穆索尔斯基是谁，又是什么样的音乐家？我带着很大的好奇心，去高尔基大街的音乐书店打听。售货员向我介绍他的作品，我发现其中一首叫《莫斯科河上的黎明》，是歌剧《霍万斯基之乱》的序曲。它描写了17世纪末以近卫军首领霍万斯基为首的旧势力阴谋叛乱而最终失败的故事，歌颂了伟大的改革家彼得大帝。我立即买了一张，并一直珍藏着它。

　　《莫斯科河上的黎明》，经我介绍听过的人，都感到很美。它对宁静的河流、清晨的阳光、雄鸡的啼鸣、教堂的钟声等景物作了生动的描写，以此象征俄罗斯充满希望的时代的来临。

　　我了解柴科夫斯基比较晚，也是上个世纪50年代在苏联实习的时候，第一次花了12卢布买票去莫斯科大剧院，看了他的芭蕾舞剧《天鹅湖》。我们当时每个月的生活费是400多卢布，12卢布也不算一个小数字了，是一天的生活费。但是听说最著名的芭蕾舞演员乌兰诺娃主演，我们都去看了。经过了中苏“分歧”、“论战”的漫长岁月，1985年，我在离开苏联28年后，率中国人民友好代表团访问莫斯科，并应邀在莫斯科大剧院观看了正在进行的第五届国际芭蕾舞比赛。就在那次国际芭蕾舞比赛上，中国演员在这个芭蕾舞王国的舞台上获了奖。那次不但又重新听到那久违的、原汁原味的柴科夫斯基音乐，而且又一次见到了已担任首席评委的乌兰诺娃。她虽然年已垂暮，却依然神采奕奕。当她健步走进剧场时，全场起立报以经久不息的掌声。

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　　钟 岩：是不是这一切塑造了您的精神世界？

　　一个人活在世界上，除了物质，还需要精神。有无教养，修养，魅力气质，一下子就能看出来，好像这些无形的东西长在一个人的内心。音乐巨人们早已远去，但是您又让他们变得如此亲切。我特别想知道，了解经典音乐对于一个人的成长有什么样的作用。大家现在好像都比较浮躁，只顾应付眼前的一切。

　　李岚清：你说得对。作为一个文明的人，除了必要的物质生活，还需要有健康的精神生活。一个受过良好教育的知识分子更是如此。我们那个时代的知识分子，不是只要专业行、能考好分就可以了，还需要其他方面的文化修养。例如，从小就要写毛笔字，写得不好我的外祖父就教训我们。我上的是洋学堂，但是暑假寒假必须到私塾去补习国学。我上学早，15岁初中毕业。因家里弟弟妹妹比较多，负担重，当得知当时的江苏医学院，就是现在的南京医科大学招一部分初中生，只要能考进去就能享受公费，不但可以免学费，还免费提供伙食，我就去报考了，幸运的是我竟考取了。(记者插话：原来您也是一位少年大学生！)但是那时的生活非常艰苦，我记得每天就是一点点白菜之类的蔬菜，半个月才能打一次“牙祭”。而功课极重，再加营养极差，一年以后，我得了结核病，于是只好退学，学医开了个头，就结束了。不得不跳级继续读高中，毕业后考取了复旦大学。所以我上过两个大学。

　　爱好音乐，最初由于我的大舅父影响，随大舅父学习弹过几天钢琴，后来又中断了多年。现在人家说我会弹钢琴，其实我是乱弹琴。但我对音乐还是敏感的，只要我会哼、会唱的曲子，一般我都能弹一弹。我们那个时代的学生，好像爱好音乐的人不少，还有爱好其他文学艺术的。古典文学我很小的时候都看了，什么《三国演义》啊，《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》啊，都是少年时候看的。高中时就看世界文学了，主要是俄国文学。同学之间聊天也是这些内容：你对托尔斯泰的某部小说，屠格涅夫的某篇文章，普希金的某首诗是怎么看的？如果你没看就没有办法在同窗之间进行交流。

　　自从1993年我分管教育以来，我一直在研究这个问题——人的全面发展就是培养德智体美全面发展的高素质人才，科学基础就是全脑开发。我的一个体会是，其实人们对自身大脑的潜力开发，做得还很不够，特别是对大脑右半球的开发还很不够。大脑的左、右两个半球是有分工的(虽然不是绝对的)：左半球是语言脑，功能是浅层记忆；右半球是音乐脑，功能是深层记忆。前者主要是逻辑思维脑，后者主要是形象思维脑。所以你想全脑开发，全面发展，听音乐、欣赏文艺作品，就很有帮助。特别是要成为有创意思维的人，成为大家、大师，除专业精通外，没有一定的文化修养，恐怕很难。

　　此外，有专门学问造诣的同时，还要有文化修养。你看钱老，钱学森他不是艺术家，可他写过一本书《科学的艺术和艺术的科学》，提倡从事自然科学的，要有艺术修养。你知道中国第一首小提琴曲的作者是谁？是地质学家李四光，而不是音乐家！

　　有一次，我陪江泽民同志会见几位著名科学大师，其中有一位是香港的数学家邱成桐先生。当江泽民同志与他谈到中国的传统文化时，我惊讶地发现，邱先生对中国传统文化了解颇深，他回港后还给我寄来他的古体诗集和写得一手好字的亲笔信。大学生们熟悉的李政道、杨振宁先生等，都有很好的文化艺术修养。

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