政 治

　　包仁 中国人民大学经济系教授、硕士生导师，多年来为经济学研究生上专业课。著有《2000年硕士研究生政治理论要点、难点、考点分析》、《政治经济学复习指南》主编，恩波考研班政治教材主编。包老师结合近年的命题思路，用讲经济学专业的功夫讲考研政治公共课政治经济学，常给学生“胜读十年书”之感。被历年学生公认为“政治经济学第一人”。

　　张锦峰："极受欢迎的王牌专家"，考研政治辅导新锐代表，人大教授，国家考研政治阅卷组成员。授课生动、重点突出。

　　李海洋：中国人民大学哲学系教授，博士，博士生导师。哲学公共课教研室主任，国家考研政治阅卷组成员。从事哲学公共课教学十余年，具有丰富的辅导经验，并获得人大教务处“教学甚佳”的考绩评语，且因教学工作成绩突出被授予“北京市优秀教师”和市级“爱国立功标兵”的称号。著有《马克思主义原理教程》，且编著各类哲学教材多部。李老师自1994年开始考研辅导工作，对哲学有很深的造诣，讲课深入浅出、通俗易懂、条理清晰、分析透彻，对哲学中的难点、考点、要点把握十分准确，将考研政治各学科的知识内容与文科答题思想融为一体，宗旨不但要提高考生的应试水平而且还要提高考生的文科答题综合素质。李老师在北京、南京、上海、杭州、合肥、太原、郑州、哈尔滨、长春、大连、天津等地上课，均引起轰动，课堂上学生趋之若骛，座无虚席，因此被广大考生誉为“哲学考研辅导最优秀老师”。

　　齐鹏飞 ：中国人民大学党史系主任、教授，博士生导师，权威考研辅导专家。中央电视台“东方时空”总策划、“国际频道”节目主持人。长期从事高校政治理论课的教学和研究工作，公开发表和出版了数百万言著作，包括颇受考生好评的各类考研辅导书，如＂辅导讲义＂、＂复习提要＂、＂试题分析＂等。近年来一直参加考研试卷的评阅工作，有丰富的考研辅导经验。其授课条理清晰，重点突出，信息量大，预测性强，讲求教与学的互动，教学效果显著。

　　徐之明 中国人民大学国际关系学院学术骨干，教学十佳标兵。学者型的考研辅导专家，已出版学术著作十余部，并在《光明日报》、《世界经济与政治》、《政治学研究》、《读书》等刊物上发表论文几十篇，是国家社会科学研究基金项目的负责人。徐老师对考研政治的命题规律和特点作过大量的统计和分析。凭着扎实的学术功底、丰富的教学经验，得天独厚的优越条件(人大是全国考研信息的集散地)以及大气磅礴的风格，幽默而睿智的谈吐，徐老师受到广大考生的一致好评。

　　汪云生 ：中国人民大学中共党史系教授，毛泽东邓小平理论教研室主任，曾经担任北京地区考研政治理论阅卷组组长，国家教育部《毛泽东思想概论》的主要作者，《政治理论辅导讲义》毛泽东思想概论部分撰稿人，《考研政治全程复习指导》主编之一，其授课针对考研的考试特点，概念准确，重点突出，总结出了一套有效的答题方法，条理清晰，实用性强，被誉为中国考研毛概辅导第一人。

　　杨凤城：人大教授，讲课生动幽默，举例贴切，寓教于乐。能准确把握并预测考试动态，有“考试指挥棒”的美称。

　　王向明：中国人民大学马克思主义学院教授，硕士生导师，著名考研辅导专家，中央电视台新闻采访部《新闻联播》学习宣传“三个代表”重要思想大型系列报道《走向辉煌》报道组顾问。主讲：邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论，

　　刘景山: 著名考研辅导专家，北京大学中国文化研究中心客座教授，著名哲学与政治学教授，国际中国哲学会终身顾问专家，中国哲学会高级研究员，十七届世界哲学大会中国地区唯一受邀专家。

　　李葆珍：著名国际问题专家，一年中曾在全国各地做过十多次有关国际形势问题的报告。主讲：当代世界经济与政治、形势与政策部分，押题命中率达90%，见解深刻，授课有激情。

　　王茂水 ：著名考研辅导专家，国家考研政治阅卷组成员；主讲政治经济学原理、邓小平理论和“三个代表”的重要思想概论，在全国许多大中城市深受同学欢迎，授课条例清晰，逻辑性极强，举一反三，善于准确、明了地阐释难懂、拗口的问题。

　　索爱群：人大教授，对研究生入学考试中马克思主义哲学部分有深入研究。有十多年的考研辅导经验，掌握历年政治命题动向。授课条理清晰、针对性强、重点突出。

　　朱开云：讲课重点突出、生动，善于表达，注意提高考生的思维能力，深受广大考生的欢迎。

　　赵 宇：全国著名考研政治辅导专家，实力派领军人物，考研政治辅导界的巨星。全国十几家大型考研辅导机构政治首席核心主讲。本科、硕士、博士均就读于北京大学，教学态度严谨、责任心很强，授课逻辑清晰、生动幽默，将考研政治各学科的知识内容与文科答题思想融为一体，宗旨不但要提高学生的考研的应试水平而且还要提高学生的文科答题综合素质！在全国首创政治不及格赔偿1000元，足见其超人的实力与胆略，令考研辅导界刮目相看。

　　刘 儒：西安交大经济学副教授，硕士生导师，从1994年开始从事考研辅导。曾获西安交大第四届青年教师授课竞赛一等奖、西安交大“学生心目中的优秀教师”称号。他教学态度认真，课堂气氛活跃；授课思路清晰，重点突出；善于抓学生的思想、调动学生的情绪、启发学生的思维，颇受学生欢迎。

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