4月15日，海口市教育局发布《关于停止开办中小学生奥数辅导班通知》，“奥数班”被紧急叫停。但记者在随后的采访中却发现，“奥数班”的名字没了，但招生工作却仍在继续——

　　奥林匹克数学竞赛(以下简称奥数)曾是令多少学生和家长兴奋不已的比赛。只要能在“奥数”全国比赛中取得名次，就可以有机会进入北大、清华这样的一流学府。正因如此， 从小学开始，不少家长对奥数培训班趋之若鹜，不惜本钱，试图让孩子走一条快捷的成功之道。

　　正是由于“奥数班”日趋功利化、低龄化，最终将奥数的初衷扭曲了。

　　变味的奥数

　　4-3＝5，在我们的思维定势中，这是一道不可能成立的数学题。但这却是海口市某小学生奥数班的试题。

　　“一个四边形减去一个三角形就得5个角。”这是上述习题的标准答案。

　　喜欢这样的奥数题吗？在记者采访的奥数学习者中，一些孩子觉得好玩，但大多数孩子说不喜欢，因为难。但是，“奥数”之风在海口一些中小学却越刮越旺。

　　中国教育学会中学数学教学专业委员会海南教育研究培训院研究员孙孝武认为，奥数是不是真的对孩子有帮助，关键要看孩子是不是真的想学。对于部分孩子来说，他确实有这方面的天赋，需要开发这方面的潜能。但这样的孩子毕竟是少数，如果没有兴趣，家长老师非要强迫他学，会让孩子非常痛苦，没有什么好处。

　　孙孝武说，著名数学家陈省身曾说过一句话——“不是什么人都可能学好数学”，奥数教育属特长教育范畴，适合对一些有数学天赋的孩子开“小灶”，但并不适合所有的孩子。确切地说，对大多数孩子是不适合实施奥数教育的。强制那些不想学的孩子去学奥数，反而会影响他们学习数学的兴趣。

　　孙孝武介绍，奥数的初衷是为了选拔研究数学的人才，但现在各种参差不齐的奥数培训班，已使奥数教育演变为对学生无选择的强制训练。“家长对此趋之若鹜，是一种不正常的现象。”孙孝武说。“奥数班是苦了孩子，坑了家长，肥了老师。”

　　家长为何热衷奥数

　　海口杨女士的两个儿子都在学奥数，一个读小学五年级，另一个上初二。

　　小儿子每次学完奥数回家，都说难，想打退堂鼓。但杨女士不肯放弃。小儿子下半年上六年级，马上就面临升初中。当年大儿子参加初中选拔考试时，就考了奥数题，很难说小儿子升初中时要不要考奥数，“早做准备总比不做准备好。”

　　在记者采访中，家长为孩子选择奥数的原因基本一致———奥数是上一所好学校的“敲门砖”。他们认为，一些学校在升学考试中加入奥数内容，学习奥数是顺利升学的前提；而在国际比赛中拿到金牌，可以进入重点中学或免试进入重点大学。

　　众多奥数培训点也都把“学生能考上海南中学(海南省重点中学)”作为卖点，因为上了海中就等于踏进大学门的一半了，各培训点就把近几年考上海南中学的学生列上光荣榜，张贴在培训点周围。许多家长向记者提到，海南省名牌中学海南实验中学(原海南中学初中部)，招收初一新生的综合能力测试会出奥数题。

　　对此，中国数学奥林匹克高级教练、海南中学数学教研组组长袁毅说，这只是培训点为招揽生源所使的招术而已。他告诉记者，海南中学招生时的确注重学生的能力，题目不仅仅限于书本，讲究活学活用，考查学生对数学知识的熟练运用。以前数学考试中个别题确实与奥数题类似，但并不是有意识地出奥数题，题量偶然会占到10%左右，并非有意引导学生学习奥数。

　　袁毅一针见血地指出，许多培训班对奥数的宣传是一种误导。奥数只适合于极少量学生，上到小学五年级才适合学，年龄太小的学生心理发育还不成熟，是不适合学奥数的。而现在，有的上到小学二年级就开始学奥数，这种现象的确太过火了。

　　与大部分强制孩子学习奥数的家长不同，女儿仅学了两个星期的奥数，海口陈先生就让她放弃。陈先生说，奥数班大量高强度的技能训练，导致孩子学习压力和负担大大超重，严重影响了他们对数学学科的感情。“一道奥数题，几个小时都做不出来，别的课程怎么办？这是对德、智、体的全面冲击，使素质教育与减负成为一句空话。”陈先生说。

　　“数学培优班”换汤不换药

　　4月15日，海口市教育局发布《关于停止开办中小学生奥数辅导班通知》，明确规定，凡是开办有奥数辅导班的民办教育机构立即停办。

　　但让记者始料不及的是，就在“奥数”被叫停的第二天，“数学培优班”就开始乔装登场。

　　4月16日上午，记者在海口市义龙路附近的一家智力培训中心看到，“奥数”项目仍然被醒目地写在培训内容中。培训点的宣传单上也写着：“小学奥数班，1~6年级分各班级，学习本年级《华罗庚奥数》教材”。

　　据工作人员介绍，目前该培训点的“奥数班”集中在周日上午授课，其中8点半至10点为三年级，10点半至12点为四年级。由于误认记者为学生家长，该工作人员迫不及待地建议记者当场报名，这样第二天就可以跟班上课。

　　4月16日下午，记者来到海口龙舌坡一所叫作“张力奥校”的学校时，该校二楼、三楼都有教室在上数学课。一位学生告诉记者，他们学的是奥数，并向记者出示了课本——《奥林匹克-培优-小学数学题型辅导》。据他介绍，该校共有6个“奥数班”。

　　孩子的说法在教师办公室被全盘否定。一位姓罗的女教师接受记者采访时说，他们开设的并不是“奥数班”，而是“数学培优班”。她还告诉记者：“我们自己都不懂什么是奥数，怎么能教学生啊。”

　　当记者拿起办公桌上的一本《奥林匹克丛书·数学》时，罗老师赶紧解释：“这是我们买来自己看的。”

　　记者说起海口市教育局停办“奥数班”的通知时，罗老师说，他们没有收到该通知，而且这和他们也没关系，因为他们本来就不教奥数。

　　相关链接

　　全国部分省市叫停奥数

　　北京市教委要求全面叫停中小学各类收费辅导班。小学、初中不得开设“实验班”“特色班”“创新班”“奥数班”等各类性质的教学行政班。

　　广东省教育厅2004年底就下发通知，公办、民办义务教育阶段学校实行常态编班(即随机编班)，不得开设“实验班”“特色班”“创新班”“奥数班”等各类性质的教学行政班，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试等。

　　河北省全面叫停义务教育阶段各类“奥赛”及知识类竞赛活动，暂停举办各类重点班、特长班和“奥赛班”等特殊配置的班级。

　　浙江省有关减轻学生负担的文件中也明确规定：停止举办小学奥林匹克数学竞赛。(记者：赖志凯 林芳明 姚莉莉)