作者: 迅之

　　古语云:“万般皆下品，唯有读书高。”无论高考制度如何变化，多数国人的内心里始终对知识存有一分敬畏，知识仍然是谋取一定社会身份的主要载体。所以，进入代表“知识之殿堂”的大学仍是千千万万学子梦寐以求之成就。

　　随着从计划经济到市场经济转轨，高考招生制度发生了一些变革，一个明显的表现就是，上世纪90年代中后期以来，大学招生的自主权得到了一定加强。而部分不法分子利用各种关系使这个自主权商品化，通过钻制度的漏洞牟取利益。其表现就是社会上陡然出现了许多高考招生的中介组织，声称可以搞到调剂指标，无论分数多少，只要有钱，就能读本科，甚至是重点院校。

　　为遏制高校招生腐败，教育部今年特别实施了以招生政策公开、录取信息公开等“六公开”为主要内容的招生阳光工程。政策很好，但其中的一些细节留下了遗憾。譬如“六公开”并没有包括对调剂指标的规定，“三项重点治理”所打击的重点也只是高招中的中介诈骗行为，如果中介没有诈骗，而是和高校内部人士运作拿到调剂指标呢？

　　这种制度上的漏洞，所带来的招生不公平显而易见。其根本缘由还是在于相关职能部门保留了某些权力，由此留下了寻租的空间。

　　我省在今年高招中的新举措以及对于招生细节的处理令人眼前一亮。譬如调剂计划只限冷门专业，而且在程序上进行了民主化的处理，这样就做到了既没有因噎废食，也堵住了利用调剂指标寻租的漏洞。再比如过去在本科层次有一些优惠措施，今年则一分不照顾，使政策没有漏洞可钻。

　　这种把招生政策完全放诸于大众视野之下的最明显举措，就是录取的所有程序都在网上公开。过去有地方也搞过网上录取，但是涉及到提档、录用决定等较为核心的层面则仍不公开，实际上只是迫于舆情的“公开秀”而已。只有把录取过程全方位透明，把每一个程序都晓之大众，才有可能关紧“潘多拉的盒子”。

　　录取公开化的背后，实际上是权力运行的公开化。高考招生以往惹来诸多是非，就在于制度的不健全给予了权力暗箱操作的空间。消除暗箱最好的方法，就是把制度上的漏洞堵住，把招考权力产生作用的全过程放在“阳光”下让普通百姓监督。