17名状元家庭出身各有不同，但无一例外有着民主、宽松的家庭教育氛围。

　　父母身教胜于言传

　　1989年全省文科状元杨悦出生于知识分子家庭，父母当时都是武汉钢铁设计研究院的干部。杨悦印象中，爸爸常晚上11点多才回家，对工作一丝不苟；妈妈待人很宽厚，从不随

便训斥子女。受父母言传身教影响，杨悦做事也特别认真。

　　1981年全省文科状元张敏的父亲称，家长劝导一千句，不如在孩子面前做一次。在父亲眼里，张敏曾是“笨鸟”，父亲于是身体力行做好他的榜样。张敏父母每晚都会看书、学习，无论多忙从不间断，久而久之，不仅给孩子提供了良好的学习氛围，更让孩子明白，只要勤奋努力，笨鸟也可飞得更高更远。

　　让孩子的兴趣作主

　　1990年武汉理科状元罗为称，“我能获得状元，甚至有今天的成就，很大程度上得益于父母的教育。”父母对他十分宽松，给了他很大发展空间。罗为从不觉得学习是任务，而是一种兴趣。

　　罗为回忆，在完成学校功课和练字外，他的其他时间都由个人支配。妈妈常从图书馆借一些课外读物，罗为可根据自己的兴趣爱好进行阅读。

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