确立作弊可耻、诚信为本的公民品格，教育部门责无旁贷；而严肃各类教育考试制度，也是保障所有考生拥有一个公平竞争环境所必须

　　据10月18日《中国青年报》报道，272万人参加的2005年全国成人高校招生统一考试于10月16日下午结束。17日，教育部通报了在今年成人高考中个别地区查获的考试舞弊事件。其中包括有人有计划、有预谋地组织黑龙江省近千人到吉林省参加考试，向考生收取信息费

，公安机关已将涉嫌组织考生作弊者抓获。另据《京华时报》10月17日报道，在北京大兴区的多个成人高考考场也发生了有组织的短信舞弊行为。

　　上述地方发生的

　　高等教育自学考试是我国高等教育体系的一个重要组成部分，每年大量考生借此圆了自己的大学梦。就此而言，成人高考可谓劳苦功高。然而，一段时间以来，一些地方成人高考考场纪律不严格等问题，在一定程度上抵消着这一教育方式的成就，给其本身带来不少负面评价。而近日发生的有组织、有预谋的集体舞弊事件，无疑会使这一教育方式在公众中的形象变得更加敏感。

　　实事求是地说，考试舞弊事件的出现，与成人高考这一教育方式本身无关，而与相关管理不到位直接相关，即有关管理者没有尽到应尽的监管职责。一段时期以来，有关方面对成人高考存在某些认识上的偏颇。如认为参加成人高考的考生素质大多不高，所以，对教学质量的要求不能太高，更有个别学校出于招生等利益方面的考虑，或默许或主动为考生顺利通过考试“提供方便”。与此同时，一些考生往往把考试仅仅视为“拿张文凭而已”，只要能拿到文凭，可以不择手段。在考试环节的监管上，一些地方的教育管理部门大多偏重普通高考而忽视成人高考，最终给了某些人以可乘之机。

　　必须明确，成人高考制度的设立是为了引导、帮助更多的人学有所成，是为国家培养各方人才的教育方式。因此，成人高考同样离不开严格的管理和监督。如果我们不能有效遏制成人高考中的作弊现象，那么，就有可能动摇成人高考制度存在的基础，弱化其为各方有志求学者提供成才通道的作用。尤其有必要纠正认识上的偏差，即不能以为作弊发生在成人高考之中而不是普通高考之中，就好像问题不太严重，“没什么大不了的”，从而漠视其危害，放松管理，甚至推卸责任。当然，由于参考人数多、考试科目多，成人高考的管理难度确实不少。在这样的情形下，有关部门更应该重视、强化成人高考的管理和监督，而不能淡化责任。

　　国家教育考试法起草工作已经完成，有专家说，考试作弊有可能被视为违法行为。确立作弊可耻、诚信为本的公民品格，教育部门责无旁贷；而严肃各类教育考试制度，也是保障所有考生拥有一个公平竞争环境所必须。我们不希望类似的考试舞弊事件在其它地方重演。