本报记者　施芳

　　-素质教育，我们需要什么样的人才观

　　-考试制度如何进一步适应素质教育

　　-如何切实减轻中小学生过重的课业负担

　　-靠均衡发展遏制择校风和乱收费

　　新中国成立以来，党和政府历来都高度重视教育、特别强调要全面提高学生综合素质。1999年6月，党中央和国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议，发布了一个纲领性文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，把全面推进素质教育作为迎接新世纪教育工作的战略重点。

　　然而，近年来素质教育建设并不理想，应试教育的局面仍没有得到根本改观，反而有变本加厉之趋势。现实中以重复训练、低效劳动为主要特征的学生过重的课业负担，使得素质教育的实施变得非常困难。

　　为贯彻落实中央领导的指示，10月27日，本报召开“

　　本报从11月3日起，开辟以“贯彻党的教育方针，全面推进素质教育”为主旨的“素质教育大讨论”专栏，先后围绕“素质教育，我们需要什么样的人才观”、“考试制度如何进一步适应素质教育”等话题展开讨论。

　　讨论仍在继续，让我们共同努力，一起把“素质教育”这篇文章做好做实。