高考成绩：379分。济南市本科三批分数线理科：507分。379分不是一个所谓“优等生”考出来的成绩，这是一位在国

　　际中学生创新成果展评中获得最高奖的高三学生的考分，他就是18岁的山东考生潘立群。许多人在思考：社会比较认同的高考制度，如何体现对创新发明价值的认同？“一考定终生”的人才选拔模式，会不会将像潘立群这样更多的创新少年拒之门外？

　　18岁高中生获得国际大奖

　　2006年4月20日，丹麦。山东师范大学附属中学高三学生潘立群带着他的发明，与其他的国内选手一同参加国际中学生创新成果展评。

　　潘立群的项目被授予最高奖“最佳国际优秀项目奖”，成为本届创新展评中获此殊荣的惟一的中国选手。

　　这是一个可以解决色觉障碍者驾驶车辆时分辨交通信号灯的发明。2005年4月，马上就要升入高三的潘立群，在一次偶然的机会中了解到全国色障患者有近6500万人，因为色障，他们不能考取驾驶执照，有的甚至连过马路也成问题。在得到学校指导老师的认可后，潘立群正式开始攻关。

　　在接下来的几个月里，他到马路上研究各种信号灯的闪烁规律，上网搜寻国外相关的研究报告，后来，又三天两头往

　　潘立群的发明得到专家们的高度赞赏：这个看似简单的发明，不是难在电路设计上，而是难在设计思路的创新上。首先，它符合各国信号灯的使用惯例和有关的国家标准，而且不需要增加成本；其次，它既不影响大多数人的使用，同时又能满足色障者的识别需要。项目有广泛的实用性并具备推广价值。

　　高考失利毛遂自荐被拒

　　为了这一发明，潘立群花费了大量时间，这对即将冲刺高考的学生来说，可以说是一次冒险。果然，创新的快乐很快被沉重的心情所代替――潘立群高考落榜了。

　　不甘心的潘立群，尝试着向北京、天津、江苏、广东等地一些进行自主招生的高校推荐自己，但这些高校的自主招生多在每年三四月份就结束了，尽管他的发明引起了一些高校的兴趣，最终因为各种规章制度，没有一所学校敢破格录取他。

　　潘立群的爸爸无奈地对记者说：“儿子为搞这个发明付出的代价太大了，想起来令人寒心。”

　　事前已知道无法获保送

　　据了解，我国的高考制度对发明创新能力突出的学生也有所考虑，例如，按有关规定，全国青少年科技创新大赛一、二等奖获得者可以获得免试上大学的资格。可是这一政策限制条件多、涉及面很小，一般只适用于在高一或高二搞出发明成果的学生。

　　尽管潘立群在今年4月获得国际奖项之前，已经获得全省青少年科技创新大赛一等奖，但因为全国比赛是在八月份举行，已经高中毕业的潘立群，不可能获得保送机会。

　　潘立群告诉记者，他开始着手搞发明时，就已经知道不可能获得保送资格，但他认为这个发明能给别人带来帮助，是一件有意义的事。

　　“我不后悔，如果只为了获得上大学的机会而死读书，那会很压抑。”

　　据新华社电

　　对话

　　“只有中学参赛才能受到关注”

　　潘立群表示如时间倒流，仍会选择发明

　　记者：是不是为自己的高考分数感到沮丧？

　　潘立群：考出这个分数来，确实是有点太低了，感觉对不起家长。我没为这个分数流过泪，倒是觉得对不起家长，偷偷流过泪。

　　记者：为什么不选择高考后再进行发明？

　　潘立群：创新大赛只能在中学参加，只有参赛你的发明才能受到关注。父亲说，如果时间倒流，他一定把我拉回来。但我绝不后悔。尽管我看到父亲这么失望，也觉得对爷爷奶奶有很多愧疚，选择变得更困难了，但如果重新选择，我还是选择发明。

　　记者：现在的成绩只能念大专或高职，与你的理想差距很远，你有什么打算？

　　潘立群：即使这样我也不会让时光虚度。我曾对父亲保证，无论在什么样的环境下，我都不会让意志消磨。

　　记者：你怎么评价自己？

　　潘立群：我比较欣赏一句话———前面有一座山，你一定要跨过它。你要不跨过它，你就可能下一座山也过不去。