小时候，只要是自己不喜欢的人，我们都会说“你看某某某，怎么长着一张挨骂的脸啊。”让人感到匪夷所思的是，到了现在，类似的话依然有它的市场，旁的咱先不论，单说孩子，好不容易盼到暑假，还没想好怎么轻松一下呢，“老师”们就跳出来了，在一些比广告还厉害的“一切为了您孩子的未来”的“好心”面前，虽然孩子一百个不情愿，虽然周围说什么的都有，但总“不能让孩子输在起跑线上”呀。于是，还没来得及喘口气，孩子们便又背起了更加沉重的书包，我便是在一次接孩子时，很偶然地听到这句话的。那“老师”也不

含糊，立刻就回了一句——“不好好学习，想变成废物吗？”　

　　当然啦，骂人是不对的，我反对骂人。凭心而论，“老师”的话虽然很刺耳，但也不是完全没有逻辑的疯话。实际上，他的逻辑还是非常符合一般规律的。

　　现在这个社会，谁都不是傻瓜，但是也不能自己聪明了，就把“你的服务对象”当成傻瓜啊！“老师”的话，从逻辑表面上看起来无懈可击，但实际上却隐含一个完全虚假的前提：“并不是我愿意为您的孩子补习，而是您的孩子实在是已经到了不补习不行的地步了，”如果“您感觉自己的孩子什么都懂了，”“前途很光明了，”他完全“有权利选择去玩还是干别的什么”。

　　那为什么说这个前提是虚假的呢？这是因为就目前的教育而言，对于像我们这样的普通老百姓来说，就如同到

　　但毕竟教育不是房地产市场，更不是西瓜市场。可为什么，在科举制度被废除了N年之后的今天，在那么多的质疑声中，我们的孩子依然在“万般皆下品，唯有读书高”的老路上走呢？说到底，还是前途两个字，你可以说“条条大路通

　　如果我的判断没有错的话，那么“老师”们的“不好好学习，想变成废物吗”的言论，就不再是对未来的一种客观描述，而是一种无耻的(请原谅，我骂人了)讹诈了。虽然，他们也许很无奈。

　　在这个问题上，政府真到了该听听老百姓反映的时候了，发展经济也好，展望未来也罢，如果仅仅靠几个秀才、举人，而没有不断提高自身素质的全体国民，那不是笑话吗？　

　　从这一点上看，上不上辅导班，跟“废物”与否，实在是没有根本性的关系。(作者：南蛮)