作者：宣华华

　　“没有考试，我觉得活着没啥意思”——这种潜伏着精神疾病的话语，居然出自一位花季少女之口，令人有种毛骨悚然的不祥感觉。据报道，对于嗜考成瘾的小安来说，不考试反而觉得烦躁、空虚，她的目的就是考高分，让父母老师夸奖她，让同学羡慕她。对此，联想到更为常见的“惧考症”，可以发现“嗜考症”与“惧考症”的并存，已经共同勾勒出一

种教育病态。

　　事实上，在偏执无情的“高考指挥棒”之下，考试既会让“差学生”恐惧不安，还会让“好学生”染瘾着魔。对于一名学生来说，由于学校、家庭和社会的大环境使然，“惟分数是举”成了最重要的评价标准，甚至荒谬到可以决定一个人的道德水平，就注定让学生无法轻视考试分数。仿佛，人生的终极意义和生活目标，就是为了一次次考出好成绩，而除此以外的事情似乎都无足挂齿。这难道还不是一种病态吗？

　　我们应该深刻反思的是，考试原本是一种选拔人才的制度工具，究竟为何会变成眼前这个制度“