宁海中学分校招“特级教师”，开出了30万的安家费和特殊津贴的“豪华”待遇。重金引进特级教师已成为南京各区教育部门的共识。建邺区去年的政策是引进一位特级教师给一套房子，白下区对引进的特级教师也给予20万元左右的购房补贴。(10月18日《现代快报》)

　　读者快评

　　谁埋单？谁受益？

　　学校求贤若渴是好事，但是我们看到这笔高昂的费用最终埋单人却是鼓楼区政府。也就是说，是鼓楼区的纳税人给这位即将到来的“特级教师”掏了票子。

　　然而，依然只有有限的学生享受到“特级教师”的好处，不在学区内的孩子家长在“投资”之后，还要再缴纳高额的“赞助费”才可见“特级教师”长啥样，大多数人就是想交钱都交不了！

　　目前我们的教育确实还不能达到完全的公平，但是相关部门往往只看到“锦上添花”却不能“雪中送炭”：还有那么多的学校教学条件不足，还有那么多的民工学校举步维艰，这30万元对他们来说是多么的有用！这30万的费用，为什么不能用在他们身上呢？抑或，拿这30万的“特级教师”，为什么不能去一些普通些的学校呢？加肥猫

　　凸现教育资源分配不公

　　宁海中学之所以能够出此“大手笔”，关键在于其拥有“名校”的光环。试想，假若宁海中学只是一所边远地区普通中学，即便抛出30万的年薪，只怕应征者也决不会蜂拥而至。政府的投入、社会的关注、家长的信赖，无不为学校地位的提升推波助澜。在高薪的利诱下，名师逐渐汇聚到名校。教育资源也就因为薪酬的指挥棒，做了重新“分配”！最终是“穷者更穷，富者更富”，

　　政府不宜替名校出钱

　　严格地讲，这不是宁海中学在招聘名师，而是当地政府在替宁海中学招聘名师。

　　一个地区，为了迅速提高当地教育科研水平，促进教育教学质量更上一层楼，花重金公开招聘领军名师，这本无可厚非。问题是，在义务教育资源的配置上，应优先考虑薄弱学校。道理很简单，新义务教育法第六条规定，县级以上各级人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件。无论是在硬件还是软件上，名校都已远远超过了普通学校，作为政府部门，根本没有理由再把有限的教育经费投向此类学校，否则就是在继续拉大名校与普通校之间的差距，是在制造新的不公。吴应海

　　这30万花得值

　　俗话说：“人往高处走，水往低处流。”身为“人类灵魂工程师”的老师也不例外，能找到一个更适合自己发展的平台，不但可以进一步完善自己的教学方法、丰富工作经验，还可以进一步实现自己的人生价值。谁说老师就该坚守清贫过苦日子？老师完全可以凭着自己的能力提高收入和

　　为重金招老师叫好

　　社会的发展,离不开人才的自由流动。宁海中学30万重金招聘特级教师的做法，是很正常的吸引人才的方式。既然社会能够允许国企百万、千万年薪招聘管理者，能够允许各大学百万年薪招聘外籍教授，为什么不能允许中学这样做呢？

　　至于30万元是谁来出，这不是问题的症结。上述几个行业中的高薪，也同样来自政府财政支出，大家却能够心安理得地接受，为什么到了中学教师这里就不行了呢？

　　可见，问题的关键还是在人的思维方式上。长期的积习，养成了一种错误的认识，似乎中小学教师，就应该和清贫联系在一起。一旦他们和30万元联系起来，总让人感觉到一种异样。

　　教育资源的均衡发展，是教育发展的关键。但宏观理论并不排斥教育人才的自由流动。相反，倘若借口资源均衡而不允许教师的合理流动，那么，只能形成现有教育资源的萎缩与退化。允许30万元招聘特级教师，有利于激发全体教师的进取心，才能最终推进教育水平的整体提高。(刘祥)