作者：李有峰

　　5：20 还有10分钟学生就要进教室了，未及洗漱急奔教室。

　　5：28 终于赶到教室门口。

　　5：30 学生全部到齐，开始上课。

　　5：45 铃声响了，集合队伍跟着跑早操。早操过后简单总结，回教室上课。

　　6：40 下课了，匆匆到伙房买两根油条、一碗稀饭，然后看学生打扫卫生。

　　7：10 第一节课开始，校园逐渐安静下来。“卫生抽查了！我们班的宿舍卫生被扣了一分！”卫生委员来找我汇报。

　　8：35 第二节课开始。在班里开了临时班会后，又走进执教的另一个班。

　　9：15 大广播响起了广播操音乐，集合、跑步到操场做广播体操。

　　9：30 广播操结束后照例要简单总结，解散后找各宿舍长了解晚睡纪律情况，并找违纪学生谈话。

　　9：50 第三节课上课，终于没有课了，坐下批改作业。与来访家长交流了一节课。

　　10：35 第三节下课。到教室找来学生，抓紧时间安抚好学生和家长的情绪。

　　10：45 “第四节还有课，先这样吧！”课前又一番简短班会。

　　11：35 下课，看学生排队买完午饭。

　　11：40 回家做饭，炒米饭。

　　12：00 又出现在教室门口，中午值班，学生到齐后学习半个小时。

　　12：30 学生趴在桌上休息，我也趁机在讲桌旁小憩片刻。

　　13：00 下午预备铃响，开始上课。下午第一节，我大都没有课，可以整理当天的晨会纪录等。“各班主任到总务处领取收费表尽快上交。”又是一节课。

　　14：05 布置学生写周记。周记上交齐后，整理统计，找学生谈话。

　　14：50 大课间活动，其他教师在打球、跳绳，我找来违纪学生谈话。

　　15：05 第三节上课，“这节课开班主任会，校长有重要事讲。”

　　15：50 校长讲话完毕，我快步进入课堂，利用课间尽量弥补这节课的“损失”。

　　16：00 第四节上课，学校早就将这活动课分给各“主科”老师作为正课上，班主任自不例外。

　　16：45 第四节课下课，去伙房买了二两馒头，一两稀饭，快速吃完。

　　17：15 学生进教室，开始上晚自习。布置学生写作文，当场交，当面批改，之后统一讲评。

　　18：45 第一节下课，回办公室喝点水。“你班昨晚晚睡纪律不好呀。”值班领导推门进来说。

　　18：55 未及细谈，又要开始上课。

　　20：00 还有5分钟下课，发现有学生捣蛋，训话。下课铃响，草草结语，放学。

　　20：10 查学生晚睡。

　　20：20 熄灯铃响，撤。

　　20：30 回到家，把自己扔在床上，懒得洗漱。

　　(山东省蓬莱市刘家沟一中　李有峰)

　　编后

　　黎明即起，中间几乎没有休息时间，忙忙碌碌，劳作一天，农村学校的班主任好辛苦。

　　他们为何那么辛苦？在我看来，班主任的累是学校自己加上去的。

　　有人说，不加行吗？可是考试的时候就一个

　　可是，长时间辛勤劳累，既违背教育教学规律，又无益于自己的身心健康。我们应该想方设法为农村教师，尤其是班主任减负、减压，让他们从繁重的工作中解脱出来，把更多的时间和精力用在充电和业务提高上。

　　关注农村教师是“农村教育”版的职责。

　　欢迎读者参与讨论。 【我来说两句】