品头论足：别给孩子背上太重的包袱

　　节前偶然遇到一位战友，他诉苦说：“我每周给他请了英语家教，还把他送去学舞蹈。可这小子就是不买账，不喜欢读英语，也不喜欢跳舞。在家里常捉弄老师，到培训班我一走他就装病不跳，还说什么‘逼急了就叫他们好看’。经常揍他也不顶用的，怎么办啊？”

　　望着他离去的背影，孩子抽泣的声音还在耳边。想起小区里一个女孩因为讨厌弹琴，竟然把家里数万元买来的钢琴的琴键挖掉了3个，说再逼她学琴就离家出走。

　　走在路上，看到几岁的孩子背着沉甸甸的书包，戴着深度眼镜，心里真不是滋味。本该天真活泼的孩子们，怎么变得如此老成？本该对孩子正常教育的家长，怎么变得如此辛苦？

　　社会竞争加剧，作为家长也有了紧迫感和恐惧感，惟恐自己的孩子输在起跑线上。天下做父母的，谁不想望子成龙，盼女成凤？但是也该根据孩子的实际情况量力而行啊。

　　看到运动员夺金牌能赚钱，就让孩子练体育，看到画家吃香就让儿子学画画，听说弹钢琴会走红，就让女儿去练琴……折腾一番后，家长累了，孩子烦了，结果足球被扎烂扔进垃圾堆，画笔和颜料扔进了杂货间，钢琴也成了家里碍手碍脚的摆设。

　　像战友这样为孩子不惜花银子请家教、择名校，用金钱为孩子铺路的同时，有时还辅以拳头棍棒，理由是：我们这辈子已经没什么指望了，不能让孩子再没有出息。直到把孩子逼得厌学、惧学，甚至离家出走，最后酿出悲剧来才后悔莫及。这也许正验证了德国诗人海涅的那句话：即使播下去的是龙种，收获的也有可能是跳蚤。

　　其实，家长们注意发现孩子的天赋，并对他们的爱好加以正确的引导是必要的，但如果不顾孩子自身的条件和意愿，强迫他们学这学那，其结果大多是事与愿违。

　　与其这样迫切地望子成龙，家长不如放下架子，好好和孩子沟通，教育孩子自己树立起“成龙”的志向。鲁迅先生曾经说过，对孩子的教育，主要是“理解”、“指导”和“解放”，要培养他们具有“能在世界新潮流中游泳而不被淹没的力量”。现在读起，仍觉得耳目一新。就是要我们不断改变传统的教育观念，多给孩子提供思考、创造、表现的机会，让他们主动发展，参与实践，体验成功，相信自己能够“成龙”。

　　孩子先天的资质和后来的教育，决定了各自发展的道路是不一样的。对孩子教育成功的秘密在于尊重孩子，尊重他们的个性，尊重他们的选择。

　　别给孩子背上太重的包袱，让他们都能健康、快乐地成长，努力创造出一个充分理解、相互尊重的生活环境更为重要。(刘震)