教育今日谈：给父母磕头就能培养学生孝心吗？

　　给长辈磕头拜年是中华民族的一种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘。在上周，郑州大学旅游管理学院把“给父母磕头”当作一项寒假作业留给学生，但只有一名学生愿意接受这项作业……>>事出有因　参加讨论　媒体评论

　　郑州大学旅游管理学院给学生布置主题为“亲情寒假、感恩父母”的寒假作业，内容之一就是给父母磕一个头。校方称：“这不是为难学生，只是想通过这种形式让学生感谢父母的养育之恩”。但是学生普遍不买帐，那么给父母“磕头”可不可以？有没有实际的意义呢？

　　·正方：给父母磕一个头有什么不好

　　儿女给日渐苍老的父母磕一个头有什么不好，真的不明白这怎么就让很多同学不能接受。儿女一天天长大，全身透着青春的气息，而父母一天天老去，父母看在眼里喜在心中。过年了，面对日日牵挂你的父母，双膝跪地，父母他们真的惊讶，但他们能够接受，做为上一辈人，他们比我们更能理解中国这种感恩的最高礼仪，这一跪，让父母为儿女操劳的心灵得到慰籍……>>支持正方 [发表评论]

　　·反方：“磕头”作业折射“教育幼稚病”

　　“磕头”作业题可惜没有找出恰当的解决之道。如果硬要说这是继承传统文化，只能说是机械地继承，而非能动地弘扬。机械地继承，其危害不只是良好的初衷难以实现，而且容易危及传统文化的传播……>>支持反方 [发表评论]

　　·焦点：给父母磕头究竟是形式还是内容

　　孔夫子曾说过一句话：礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。什么意思呢？简单说，就是内容比形式更重要。有心才最重要。就像学生们说：“我经常给父母打电话，春节回家也帮妈妈做家务，这比磕头实际多了。”……>>全文 [发表评论]

　　·质疑：把“给父母磕头”作为大学生作业合适吗

　　在当代大学生中倡导对父母感恩孝顺的情感，固然适逢其时，非常重要，但一定不能以过去那种单向的不平等关系为思考问题的基点，而要更加注重真情实感，注重自然表达，注重力所能及，注重平等互动……>>全文 [发表评论]

　　·反问：“磕头”感恩教育能起到效果吗？

　　学生对父母的感情，不是一则短信、一封家书、磕一次头所能表达所能培养的，这些都是“表面”、短暂的、做作的，而不是发自内心、深厚的、长远的。如果对父母的感激可以用以上的“一”个举止，或者多个“一”的组合举止来表达，那我们对亲情的阐释也太肤浅、太功利了……>>全文 [发表评论]

　　·思考：今天我们怎样孝敬父母？

　　“老人不图儿女为家作多大贡献”——孝敬父母的另一层涵义往往被人们忽视，即孝敬父母并不在于子女多么“光宗耀祖”，而首先是儿女要堂堂正正做人，规规矩矩做事，不要给父母脸上抹黑，不要让父母为自己的儿女脸红……>>全文 [发表评论]

　　·建议：向父母磕头感恩不如为他们分忧

　　把感恩父母视作一次“磕头”，显然是把对父母的感恩低俗化了；而将其当作一道“寒假作业”，就更是不恰当，因为作业是可以完成的东西，而在做作业中，也有认真的，也有不认真的，也有敷衍了事的。而且，磕头拜年在我看来，也只不过是习俗并非传统，即使是传统，也并非所有的传统都有效法的必要。所以，对于当代大学生来说，对父母“磕头感恩”大可不必，分忧却是要务……>>全文 [发表评论]