教育时评：学生租“爹”见老师究竟忽悠了谁

　　《齐鲁晚报》3月20日报道，禹城一名高二年级的学生小刘，因经常逃课去上网、打架等劣迹，学校要见其家长谈话，小刘怕父亲知道其劣迹，竟然花20元钱租了个环卫工当“爹”去见老师。而3月19日学校老师与环卫工的一场偶遇，使小刘的荒唐闹剧“穿帮”。

　　如此闹剧，并非个案，去冬今春就曾有报道，某校学生篡改成绩单忽悠家长，向老师提供假地址和联系电话，在家长和老师之间人为设障，类似现象屡见不鲜。那么教育的问题到底出在哪？学生编制谎言究竟是在忽悠谁？

　　显然，小刘的租“爹”闹剧着实把老师忽悠了一把，“忽悠”老师的直接原因就是就是害怕老师向家长告发自己的错误，不想上家长知道自己的劣迹，所以小刘在忽悠老师的同时，也把家长忽悠了一把。在谎言与真诚的搏弈这中，小刘选择了谎言而放弃真诚，租爹的结果却是付出了诚信，这种自欺欺人的做法实际上也把自己忽悠了一把。

　　其实，老师被学生忽悠，并不一定是诚信教育的缺失，我认为这是师生关系不和谐是表现。有些老师总是在学生面前摆出一副师道尊严，拒学生以千里之外，不能伏下身子来主动与学生交流，不能走进学生的内心世界，对学生缺乏理解与宽容，造成了师生之间的猜忌与隔阂，这样学生就会缺乏对老师足够的信任，有的学生甚至将老师置于自己的对立面，在这促情况下，学生怎能对老师以诚相待？

　　而家长被忽悠，则更要从家长自身寻找原因了，作为家长，望子成龙、盼女成凤本无可厚非，问题是，不少家长并不真正了解自己的孩子，有的家长对孩子的期望值过高，一心盯在学习成绩上，忽视了孩子其他方面的爱好与特长，这种狭隘的成才理念，导致了家长对孩子不理智的态度。为了逃避家长的责难，孩子自然会在趋利避害的心理支配下选择撒谎来忽悠家长了。

　　另外，老师和家长之间缺乏经常性的有效沟通，也是遭致学生忽悠的重要原因。所以笔者以为，要在老师、学生和家长之间建立良性沟通的桥梁，形成“家、校、生”三位一体的生态育人环境，消除猜疑，开诚布公，达成互信，这样才能有效地避免学生忽悠事件的发生。

　　话又说回来，无论如何一个人总不能缺少诚信，哪怕是“没有学问不能见爹娘”，也不能随便整个爹来忽悠这个忽悠那个，在此笔者奉劝那些读书郎们，早知今日怕见爹娘之尴尬，何必当初求学不努力？当你们费尽心机为逃避责难忽悠老师和家长的时候，试想你们究竟在忽悠谁呢？(作者：李学人)