教育时评：研究生再改制引来口舌之争

　　本报记者 樊金戈/文

　　当年我国的研究生学时为了与国际接轨，学习英美等国的模式，纷纷将三年制研究生改为两年，但如今国内不少教授和企业认为目前的研究生“水分”大，于是部分高校又取消两年制硕士研究生全面改回三年制，中南财经政法大学近日宣布将从2007年起取消两年制硕士研究生，全面改回三年制。对此，有部分学生认为，当前就业形势越来越严峻，多上一年学耽误了很多机会；还有家长表示，每年增加一万元以上的学费，增加了负担。也有人认为，两年制的硕士研究生，基础课学一年，第二年用半年做论文，剩下半年找工作，能够研究个什么？这是研究生的素质越来越低的主要原因。但教育部官员表示，选择研究生教育年限是各高校的自主权，教育部目前鼓励研究生两年制。一时间众说纷纭，引起了社会的争议，两年制、抑或三年制，到底孰优孰劣呢？

　　研究生贬值了吗？

　　三年，还是两年？在硕士生扩招的现在，学制缩短还能否保证培养质量，成为一个不容回避的问题。随着近年来研究生扩招以及部分高校硕士研究生学制的缩短，研究生的含金量也在降低，并出现了就业难的窘状，更有论者认为研究生学制的瘦身已经使得研究生开始贬值。

　　2002年，中国人民大学、

北京大学、中山大学、南开大学、

武汉大学等高校纷纷对硕士研究生实行或试行两年制培养模式。时隔数年，部分高校悄悄地全部或将一批专业又改回了“三年制”，现时我国大部分高校都是两年制和三年制并行。而最近，中南财经政法大学从2007级开始，将推行“三年制”为基准的弹性学制，只有少数优秀的学生可提前到两年毕业。

　　记者了解到，对硕士研究生教育年限，国家只有一个大致的要求，一般为两年至四年，不同的学校根据培养人才的规律和市场的需要而选择不同的教育年限，是学校自己的自由，属于各高校的自主权。中国的硕士研究生教育，以前一般都是三年，但随着高校招生规模的扩大，很多学校实行或试行两年制硕士培养模式，对此教育部是鼓励的，因为现在中国高校教育资源还比较少，硕士研究生年头太多也没有必要。于是，在教育部的首肯下，许多高校纷纷改制，绝大部分文科专业都改为两年，理科专业介于两年和三年之间，2002年至2007年这五年间，国务院学位办共批准53所高校研究生院单位进行学制由三年改为两年的改革，这些学校都具有硕博连读的审批权，也就是说通过缩短硕士生年限，来延展博士生年限，总的年限基本上不变。有关专家认为，鉴于我国现状，在一定时期内，硕士培养目标是实用型和学术型人才并重，长远看，学术型、研究型人才的培养应该着重放在博士生教育阶段。学制缩短，受到了大多数考生的欢迎，在这些年的报考生源中，质量好于往年。

　　但是，许多学校和老师对缩短学制表示了忧虑：目前研究生培养质量面临着不少问题，虽说培养时间长短并不能和培养质量高低画等号，而且缩短学制的高校基本上都提出学制缩短是以确保硕士研究生培养质量为前提的，但以目前的实际情况来看，如果缩短学制，必然要减少学分，降低学位要求。现在社会之所以疑问的原因是，如果学校在仓促间把学制缩短了，培养方式却无大变化，三年的学习两年完成，在这种情况下，人才市场对硕士生教育质量“缩水”的质疑，对两年制硕士文凭的贬值忧虑都是有道理的，那么，研究生贬值了没有？

　　一刀切的做法欠妥

　　对于部分高校取消两年制硕士研究生全面改回三年制的做法，许多人表示赞同，认为两年制硕士生要忙着上课、写论文、找工作、考证书，两年时间不够用，导致学生的学习效果下降，硕士学位大有“水分”，而改回三年制可以保证教学质量和研究生素质；相反不少学生却强烈反对，他们认为研究生课程不多，两年时间足以完成理论学习和实验研究，拖到三年太浪费时间。

　　

清华大学土木工程系刘群教授表示，他们专业的学生研二、研三都以做实验为主，而且实验需要多花时间钻研，很注重持续性。“实行两年制也许学生做实验刚一上手，就已经到毕业时候了，这样对学生学习和学校承担研究项目都非常不好。所以如果上研究生的话，还是三年制对学生更有利。”

　　但国际关系学院李隽老师则认为，三年时间对学生来说确实有点长，在专业课程不多的情况下，合理设置课程和安排时间，两年也是足够的。但像中南财经政法大学那样，把所有学科改回三年制也欠妥，他认为对研究生学制也不能一刀切，像文学类、管理类等专业保持两年制比较合理，而理工科等钻研性学科专业注重研究和实验，就应当实行三年制。

　　同时，有不少学生对三年制研究生并不领情，“实际上，学制完全可以压缩到两年。三年制研究生对于文科类专业而言，完全是一种浪费，宽松的时间使我的很多同学学会了喝酒和打游戏。”即将毕业的民族大学文学系研究生赵治斌的专业是三年制的，但他自己比较向往两年制的模式。“理论课在第一年基本上完了，剩下的时间就是跟教授做研究，没必要安排三年时间。我们都想快点毕业。我认为在目前的硕士研究生课程设置的情况下，文科类专业的研究生完全可以采用两年的学制。”

　　三年制学生找工作更吃香

　　但是，无论如何，争论都是围绕着“就业”这一点展开的，难怪嘛，千军万马过独木桥，考上研究生不就是为了今后有个好饭碗吗？那么，三年和两年，那个更具优势呢？或许，目前社会似乎更看好三年制学生，这也许是诸多学校“改制”的原因所在。

　　随着近年来研究生扩招以及学制的缩短，出现了就业难的窘状，更有论者认为研究生已经开始贬值。于是就有许多研究生担心自己晚毕业一年会面对更严峻的就业形势。但是，这种担心往往是片面和短浅的。去年毕业的清华大学土木工程系的学生王喆说，他非常赞成该专业的研究生实行三年制。“很多学生为了混个文凭，读两年匆匆毕业，没达到研究生水平。而且，就我的感觉来说，在找工作的时候用人单位更看重三年制的，觉得学术水平更高。我那时真的很庆幸自己是三年制的学生！”他说像他们这种研究性专业的非常注重实验，而且实验的耗时长不能马虎了事，所以三年时间很合理，如果只有两年太紧迫了。而且在第三年可以边做实验边找工作，时间充裕得多。

　　对于取消两年制硕士研究生全面改回三年制的争论，恐怕学校在作出决定之时也没有料到会面临着如此多的口舌，此次试点，是在追求一种嬗变还是一种无奈之举？带来的结果又是好是坏？我们只有拭目以待了。