辣评：老师教学生为什么还要倒贴钱？

　　老师给学生传道、授业、解惑，获得一些薄酬，应该是情理之中的事情。这一点，孔子也承认，并且身体力行，乐于接受几条学生送的干腊肉。孔子是私立学校的老师，要指望那几条腊肉开饭。而现在的大学老师拿着国家的工资，教授学生是分内之事，当然不应该收学生送的礼物。但一旦把事情倒过来———老师教了学生，还要拿钱倒贴学生，就怎么看都觉得有悖常理。但是不幸得很，南京一所大学的博士生导师最近就遇到了这样的事情，按照学校的新规，今后他们每招一名博士生，不分文、理科，每月均要向学校上交100元，以津贴形式发给所带的博士。南京这所大学不是第一家这样做的学校，我敢肯定，也绝对不会是最后一家：如今凡是有利于创收的先进经验，推广起来都是很快的。

　　博士研究生的津贴，最早由国家负担。20世纪80年代，一个博士研究生大约能领到每月近百元的津贴，虽然不多，但应付日常开支没有问题。后来，博士研究生招生规模日益扩大，津贴却没有水涨船高，现在也就是在四五百元。这点钱，吃饭都成问题，而博士们大都年近而立之年，拖家带口，生活压力之大可想而知，他们的学习自然也受到或多或少的影响。而自费博士，学费都要自己掏腰包，也就没有津贴这一说了。出现这样的问题，首先应该检讨的是政府，为社会培养的高级学术人才，吃饭都成问题，有关部门多少应该脸红一下，考虑一下增加教育经费的问题了。

　　而在今天大学的考评机制中，所谓的研究型大学才能算得上高水平大学，而研究生数量多少是能否跻身于研究型大学的重要指标，因此各大学拼命扩招博士生、硕士生，以规模来证明水平。问题在于，研究生扩招了，国家相应的经费却没有增加。本来，为社会培养人才是大学的使命，负担研究生培养经费的差额是学校不容推辞的责任。偏偏现在的很多大学已经产业化了，既已产业化，就要讲究“经营”，就要计算成本，研究生培养的成本自然也应该最小化，学校把手伸进导师的口袋，把研究生培养的成本转嫁到老师头上，就是再自然不过的选择了。南京这所大学敢这样做，自然有十足的底气，从务虚的方面来看，绝大部分老师都很看重博导这样的荣誉，从务实的方面来看，导师需要学生干活。虚虚实实，学校都拿捏得恰到好处，导师们只有乖乖就范的份。

　　当然学校也不愁没有冠冕堂皇的理由：一曰国际惯例，二曰博士是导师的科研助手，对导师帮助很大，理应获得一定报酬。关于第一个理由，已经被用滥了，声名狼藉，不值一驳。第二个理由，却值得认真地探究一下。在现实中，很多博士生对于导师而言，已经不是科研助手那么简单，导师与博士生之间，事实上已经存在劳资关系。导师利用博士生的劳动完成各种项目，从中获利。而博士生却经常无法获得相应的报酬。由此引发的纠纷频现报端。南京那所大学的做法，表面上像是给博士生们

维权，但区区一月一百元，不但无法体现博士生劳动的价值，反而给某些导师盘剥博士生提供了依据，使其行为合法化。因此，导师与博士生之间的关系，不是每月一百元就能够规范的。我想既然是劳资关系，学校也就不要藏着掖着，企图在内部解决，要真是为博士生着想，就应该打开大门，请劳动部门、立法机关、执法部门走进校园，共同维护博士生乃至整个研究生群体的权益，不要再让他们的劳动成为导师发财成名的工具，而他们自己却落得两手空空。

　　而对另外一些导师而言，他们的研究多是独立进行，博士协助作用不大，而博士生的研究他们却要进行辅导。这种情况下，导师如果出于爱护之情自愿发给学生津贴，当然是好事一桩。但像南京那所大学一样，强行规定导师给学生发钱，则老师心有不甘，学生怕也难心安理得吧。