三、评选条件

　　三、评选条件

　　第二届中国青少年社会教育“银杏奖”评选条件如下：　

　　1.中国青少年社会教育“银杏奖”——优秀团队奖

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，结合本地实际创造性地开展青少年社会教育工作，在理论创新和工作创新上做出优秀成绩，并具备下列条件：

　　(1)深入研究青少年身心成长规律，有效促进青少年成长成才，培养出大批德才兼备、品学兼优的青少年学员，受到社会广泛好评；

　　(2)坚持公益性原则，善于整合社会资源，实践青少年社会教育理念，充分发挥公共服务职能，在本地区具有突出影响和显著成绩；

　　(3)设施健全，管理规范，具有良好的团队精神。

　　2.中国青少年社会教育“银杏奖”——突出奉献奖

　　坚持党的教育方针，热爱青少年社会教育事业，模范履行职责，务实创新，无私奉献，师德高尚，能够充分体现新时期社会教育工作者扎实工作、甘于奉献的良好形象，遵守国家法律法规和规章制度，并具备下列条件：

　　(1)在青少年社会教育领域工作5年以上的在职人员；

　　(2)关爱学生，敬业奉献，在人才培养或教学服务管理方面成绩显著；

　　(3)坚持青少年社会教育理念，在教育活动或管理工作创新方面成绩突出；

　　(4)在教育活动或教育管理研究方面有创造性的成果，具有显著的社会效益和推广价值。

　　3.中国青少年社会教育“银杏奖”——终身成就奖

　　忠诚党的教育事业，热爱青少年社会教育工作，师德高尚，成就卓越，能够充分代表老一代社会教育工作者的良好形象，遵守国家法律法规和规章制度，并具备下列条件：

　　(1)在青少年社会教育领域工作满30年的在职或离退休人员；

　　(2)关爱学生，为人师表，在教育活动或管理工作中成绩突出；

　　(3)长期为青少年社会教育事业的发展做出重要贡献，在广大青少年和社会各界人士中具有广泛认同和良好声誉。

　　4.中国青少年社会教育“银杏奖”——特别贡献奖

　　热爱青少年社会教育事业，积极为青少年社会教育的发展献计献策、提供支持，遵守国家法律法规和规章制度，并具备下列条件：

　　(1)长期关心和支持青少年社会教育事业；

　　(2)长期致力于青少年社会教育理论研究和创新；

　　(3)在政策、技术、信息、宣传、服务和物质等方面为青少年社会教育事业的发展做出特别的贡献。