时评：农村代课教师学历最重要吗

　　作者：寒山

　　教育部师范教育司司长管培俊日前表示，目前中国农村代课教师人数接近40万，全国有30多万教师学历不合格。他解释说，所谓不合格，是指“农村教师大多数是后学历”，而所谓“后学历”，就是工作后在岗位上通过在职进修获得的学历。(见9月11日《新京报》)

　　这让我啼笑皆非：难道不正是这30多万“学历不合格”的农村代课教师撑起了农村教育的一片天吗？现在他们的年龄早已过了取得“前学历”的时机，这个“缺憾”绝对是无法弥补了，这是一个我们必须正视的现实。

　　不客气地说，持这样观点的人根本就没有意识到，或者根本就不愿意承认这样几点事实：第一，一些有着完整的“前学历”的大学生，是不愿意去农村教书的；第二，即便公办教师愿意去农村，也因为农村工资比城里低得太多及条件太差而离开农村，农村教育注定要由这些“学历不合格”的代课教师来承担。在这个事情上，教育部门应该承担主要责任，可他们在这个时候亮出学历这个门槛，这符合情理吗？

　　如果教育部门真的是为农村教育着想的话，那就不要再费神去审查他们的学历究竟是“前学历”还是“后学历”了(奇怪的是，有些官员们的“后学历”却非常管用，从来没听到人事部门说过什么)，因为这只会毁了农村教育。

　　我觉得教育部门应该这样做：让合格的代课教师迅速转为正式教师，以稳定农村的教育队伍；其次，教育部门应有针对性地对这些教师进行培训，其成本由教育部门承担，让他们能够胜任工作。

　　最后，教育部门还应制定一套新的农村教师录用标准，让那些真正热爱农村教育事业，有能力的人进入这个队伍，而不是用一道高学历门槛把他们拒之门外。