观点PK：奥数成了万人陪练的项目

　　叫停派

　　奥数成了万人陪练的项目

　　顾明远(中国教育学会会长、北师大教授)：

　　许多家长不管自己的孩子基础如何、适合不适合，都纷纷把孩子送去参加奥数培训。这是一种畸形的攀比和急功近利的想法，加重孩子学习负担，非常有害。20多年前，教育部讨论在中小学生中设立奥数培训班时目的很明确，只是想针对极少数有这方面天赋的学生，让他们参加国际大赛。没有想到的是，后来那些参加奥数得奖的同学纷纷被大学破格录取了。这样，奥数带上了功利性。家长要送孩子学奥数，希冀通过获奖上大学。有需求就有市场。社会上不少人把奥数看成赚钱的工具，有的地方已经发展到了疯狂的地步。最后呢？唯独把教育的主人公——学生们的兴趣和感受给漏掉了。

　　奥数教育只适合极少数有数学天赋的孩子。强制那些不想学的孩子去学奥数，会影响他们学习数学的兴趣。奥数几乎成了万人陪练的项目，如果不叫停它，会毁了很多中小学生。

　　把奥数作为民校招考筹码不公平

　　张侃 中科院心理研究所研究员

　　“从心理学角度，孩子有两种类型，有些是适合早期开发数学能力的，有些则不适宜，如果盲目让小学生学奥数，对相当部分不能适应的孩子学起来容易造成自信心的挫败。在初中特长生和民办初中招考里，奥数作为一个重要的筹码是不合理的，对没有条件不能参加奥数学习的学生，这本身就是一个不平等的条件。”

　　中学知识点前移不利算术思维锻炼

　　罗碎海 华南师大附中数学科组长

　　“奥数有一个最大问题，就是将高年级的数学知识点提前讲了，从科学的角度而言，小学主要是培养学生的算术思维能力，如果用初中代数方法，孩子马上就能得出答案，但是用这种方法，对学生的后续发展培养不利。”

　　挺奥派

　　学奥数对孩子的智力开发有帮助

　　学生家长 赵女士

　　“女儿从幼儿园大班开始就学珠心算了，小学二年级开始学奥数，学奥数对孩子的智力开发很有帮助，也很快拔高了数学成绩。但孩子的“兴趣”是个很重要的前提，如果孩子没有兴趣，只会适得其反。我选择送女儿学奥数，也主要是因为她喜欢数学思维。

　　奥数本无罪

　　陈老师 某奥数班教师

　　奥数本无罪，它能培养学生的逻辑思维、空间想象和观察的能力。但它被许多家长寄予过高的期望，不管孩子是否有兴趣是否有能力，都逼着去学，使孩子的负担越来越重，也使奥数从兴趣的乐园变异成了“带着镣铐的舞蹈”。所以我认为，因材施教最重要。