教育时评：海南职业教育发展的道路取向

　　三、海南职业教育发展的道路取向

　　1.集中财力扶持市县职教中心建设。省政府集中财力，在去年投入的基础上，今年重点扶持、发展现有的各市县职教中心，这是海南发展职业教育的基础工程。采取以省财政转移支付和市县财力投入相结合，鼓励社会集资等多方面资金投入组建市县职教中心。在去年建设10个市县职业教育中心的基础上，今年再建6个市县职教中心，实现全省全面覆盖，并继续加大投入，完善办学条件，整合职教资源，提高质量，扩大就业。

　　2.重点扶持一批高水平的示范职业学校。从去年开始，围绕我省产业发展战略，按照扶优扶强的原则，在海口和三亚，省政府集中财力重点扶持一批具有较高办学水平示范职业学校。今年将在全省筛选5至10所全省性的示范性职业学校，从改善硬件、引进人才等方面加大省财政对这些学校的扶持力度，使这些学校成为全省高水平的示范性职业学校。

　　3.加强职业教育实训基地建设。采取“学校负责、政府支持、企业参与”的方式，在国家专项资金支持下，在我省经济社会发展重点领域，建设高水平综合性共享型省级职业教育技能人才实训基地5-8个，提高教师和学生的技能水平和动手能力。

　　4.加强“双师型”教师队伍建设。一是要及时核定职业学校教师编制，按国家规定的师生比例配齐配足教师。二是多途径培养“双师型”教师，依托省内高校组建海南省职业教育师资培养培训基地；委托国内有实力的大学培养专业教师；制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，面向社会聘请工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师等。三是多层次加强培训，提高职业教师队伍整体素质。

　　5.在全省推广 “三段式”职教发展模式。不断完善省、市 (县)两级职业学校联合办学的新体制，即招生的学生第一年在市县职教中心或县职业学校学习基本理论，第二年到省示范学校进行就业技能培训，第三年到实习单位实践工作。这种 “三段式”的职教办学模式既有利于减轻职教学生的经济负担，又可以通过资源共享提高办学水平，同时还可以充分发挥市县两级职校的积极性，扩大职业学校招生人数和办学规模。

　　6.全面实施中职学校家庭经济困难学生资助计划。为家庭经济困难的中职学生连续2年每年提供1500元资助，特困家庭的学生还可享受免杂费、免住宿费等优惠政策，预计2007—2010年，全省将资助44.8万名中等职校家庭经济困难学生,资助经费将达到6.56亿元。　(作者：海南省教育厅厅长 胡光辉）