喜中有忧 教育体制待调整

　　■喜中有忧教育体制待调整

　　在充分肯定积极意义的同时，有专家提出大学生“民工化”就业存在隐忧。

　　首先，人才浪费和教育成本浪费。“民工化就业”的大学生本专业大多是基础学科，从事制造业“用非所学”。一些人感叹：“早知如此，何必当初挤‘独木桥’？”

　　2006年从南昌大学旅游管理系本科毕业的吴燕最近和一些高中生同台竞聘南昌铁路局列车员。她说，如果真的长时间做这份工作，会觉得浪费了大学4年光阴，乡下父母会觉得浪费了近6万元学费。

　　其次，“民工化”就业的大学生往往背负较大经济压力和心理压力。在南昌奥克斯公司工作的大专毕业生李更强说，搭档罗金香像妈妈一样关照他。但他从不敢跟家人谈起周围同事，怕家人为自己的处境难过。在奥克斯公司车间一线工作的江西中医学院本科毕业生汪河亮平时很少参加社会活动，不愿与人交往，工作之余沉迷网络。

　　再者，相当一部分大学生抱着先就业、再择业的理念，一有机会就“另觅高枝”。南昌奥克斯电器制造公司人力资源科科长罗林宝称，公司对一线招聘大学生进行比例控制，因为大学生大多难以持久，流动性大，不利于企业稳定生产。反而在部分人群中滋生“读书无用论”。

　　专家指出，面对新的就业形势，应对教育体制进行调整。加强对大学毕业生的去向进行跟踪；对企业在一线车间招聘和使用大学生进行规范，引导用工企业关心关爱大学生工人，倡导企业管理人员从一线工作的大学生中选拔的做法；强化职业教育等。 (记者 林艳兴)