家长要学会变命令为商量

　　孩子开学就要升入初中，不少家长有些紧张，因为即将到来的初中阶段常常被人们说得很可怕：青春期、叛逆期＝学坏期，学习任务加重＝成绩下滑，孩子长成半个大人＝亲子沟通恶化……其实这些都是极端情况，大多数孩子仍能顺利度过。如果想在这个承上启下阶段能够跳上更高的台阶，则需要家长和孩子一起做出努力。

　　心态准备：好心态是成功前提

　　“小学时挺优秀，到了初中怎么就变得成绩平平？”家长们的此类问题，常常让初一新生备感压力。

　　初中是从能力上拉开差距的第一个阶段，入学前帮孩子合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。同时家长自己要放松，特别是进入强手如林的名校，有的学校会有新生摸底测验，前几次排名如果不理想，家长一定要帮助孩子沉住气，牢记“笑到最后的才是笑得最好的”。

　　广州等城市“小升初”实行电脑派位，不少学生不一定能进入心仪的初中。如果进入了不理想的学校，家长切忌在孩子面前抱怨和比较，相反要多鼓励孩子发现新学校的优点。“宁为鸡头不作凤尾”的俗谚也不失为一种排解方式。事实证明，只要学生自己保持良好的心态和学习习惯，在相对较弱的竞争环境中更能树立自信，也能得到老师更多的关注，在多方面能力的锻炼上得到在名校得不到的机会。

　　学习准备：掌握新的学习方法

　　小学到中学对孩子来说面临着很大的挑战，首先摆在面前的是学科知识面更广、学习内容增加、学习难度提高，教学要求也和小学大为不同。

　　小学课程老师牵引的比较多，学生缺乏主动性，学习依赖性强，更不会注意总结学习方法。而中学学习科目增多，难度加大，老师也不再像小学老师那样仔细地讲解每一道题、每一个学习内容。中学要求学生自主学习，也更注重课外知识的拓展和积累、综合能力的培养，比如看名著、小说、古诗词等等。

　　小学的学习主要是靠记忆背诵，初中的学习对学习方法的要求更高。初中阶段的科目多，知识点也多，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习、课中练习、课后复习。初中新生可以要求自己在规定的时间内阅读完一定篇幅的书籍、画一幅画、写一篇短文等，要有适当的质量控制。这样对提高学习效率、适应中学考试有很大好处。

　　需要注意的是，家长不要从暑假就开始买大量的辅导书和请家教，提前预习可以，但不能让孩子在起跑前就已经厌烦和恐惧了。