这几位老师明显受到“海派”影响，处处透露出一种美国式学派独有的“你有什么科学依据”的气势。特别是针对童话寓言里面：“云雀妈妈擦去头上的汗水……”提出了非常有建设性的“鸟类没有汗腺，哪来汗水？”的问题。言下之意大概是说：童话寓言必须要有科学依据。如此不符合科学道理的事实是决不允许出现在课文里面的。

　　如此说来安徒生说什么“豌豆公主”，“美人鱼”都是扯淡，都是骗人，怎么可以谈得上是童话大师呢？因为他说的是完全没有“科学依据”的胡话。

　　其实三位老师找对了方向，却没有找到问题的真正原因。他们敢于挑刺，但又太过较真，于是显得画蛇添足。如果文学上都要讲科学依据，那就没有了文学想象，也就没有了童话和寓言。他们要求课文要与时俱进，这是在要求为适应时代要求去篡改文章，还是不断更新新文章？可行性有多少？由此，说课本用美德绑架了孩子，一样是用成人的眼光来看待了教改中的问题。其实，针对问题，在文章后面写上注解就可以了，完全没必要这样兴师动众。□王国信

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