“高端访谈”是新浪教育频道2009年重点打造的系列访谈活动，力图以新浪作为网络平台，邀请教育机构高端人士做客新浪，解读行业未来发展的方向，提出各家见解和观点。

　　9月27日，新浪教育频道在理想国际大厦举行“2009新浪教育高端访谈”， 奥鹏教育机构参加本次访谈，围绕中国网络教育方面的现状和未来的发展，做一个共同的探讨。奥鹏教育副主任汪启富，奥鹏教育研究院院长、高级顾问任为民教授，北京大学教育学院教育技术系教授、网络教育专家郭文革教授，奥鹏教育学员、中国建筑集团总公司、北京中建工程顾问有限公司工程监理刘彦博出席了峰会并进行精彩演讲。访谈已结束，以下为访谈实录。

　　60后学生感怀当年学习方式

　　汪启富：刚才任老师全面介绍了整个我们国家60多年教育形式的大变迁，从我个人来讲，我是60后，74年上小学，79年上中学，85年上大学。从我的教育经历来讲，还是受传统的教育模式，这个教育模式我总结起来大概有3个方面。

　　第一，填鸭式的教育，就像北京的烤鸭一样张开嘴往里填。教育完全违背教育规律，不认为教育是一个填进去的过程。

　　第二，应试。整个中国教育企业没有完全摆脱应试的桎梏，这是一个最大的问题，我也是在这个环境下成长起来的。

　　第三，整个教育模式教条化，僵化的教育模式带来最大的危改就是遏制了创新。

　　中国人不是不聪明，不是没有个性，不是没有创新，而是在整个教育过程中有很多东西把你变成一个方方正正统一的东西，教育就把你的这些东西压制了。所以，我们国家60年教育有很大成就，这种成就体现在很多数据、发展这方面，但是也存在一些问题，就是我前面总结的三个比较突出的方面。

　　现在在新的形势下，首先是教育的观念和模式已经发生了巨大的变化，因为随着改革开放以后全球一体化，教育领域整个教育观念的相互融合、教育模式相互的借鉴，尤其是互联网兴起之后，整个地球变成一个地球村，变成一个平的。这样整个教育模式的变化是非常的突飞猛进的发展。具体到网络教育，当然它的发展是适应了国家发展的需要，首先我们国家13亿人口，教育资源是有限的，尤其高等教育是有限的，要满足这样多人受教育的机会，所以网络教育当然是一个非常有效的途径，是一个科学的模式。1999年国家启动现代远程教育工程，当时工程里谈到几个方向目标，首先是把高等学校优质资源输送给社会，尤其是边远的不发达地区，让更多人有机会享受到优秀资源和高等教育的机会，这是非常大的举措，这一点现在来看基本上是达到了。

　　第二方面，当时通过网络教育的形式，互联网带来信息技术的革新，这方面希望带动整个高等教育信息化，带来整个高等教育教育模式的改革。在现代远程教育工程启动的时候也是一个目标，现在也有很大进展，但是这个方面进行的不是很彻底，现在网络教育工程还有一些亟待改革的地方。   

　　不管怎么说，整个网络教育到现在来看，我个人理解，它确实给人们的教育观念、教育模式、学习方式，包括人们对学习的体验都完全不一样了。所以，这种变化应该说影响是非常深远的，从未来的发展来看，还会产生更大、更深刻的影响。 

传统教育模式的三大特征

来源：新浪教育频道

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