开学第一周，北京林业大学学生会青年研究中心面向全校新生进行了随机问卷调查。发放问卷632份，回收率为94.62%。调查显示，在这些“90后”身上具有许多和人们想象不同的新特点。

　　新生未入校网上已熟知

　　建起专业群、班级群

　　调查显示，许多“90后”未入校前就通过网络对学校进行了解，并在QQ群上和同校学生交友，人未入校，同学已熟。

　　44.77%的学生未入学就通过网络对大学环境有了一定了解。一些学生接到了录取通知书后，就迅速的在网上注册用户或添加高校信息，在QQ上建立相应的专业群、班级群，通过群聊、在校园网站BBS上留言等多种形式获取学校衣食住行的各类信息。加入新生群的有400人之多。其中，有些网上评价学校的语言，新生入学伊始就耳熟能详。

　　离家不犯怵自主意识强

　　82.73%认为室友应该融洽

　　许多新生并不像家长担心的那样，而是思维独立，自主意识与自我观念较强，对离开家长独立生活并不恐惧，甚至较为从容。只有10%左右受访者对周边环境感觉到特别陌生。绝大多数新生都认为，大学四年中能与室友相处融洽，交到知心朋友。

　　寝室同学的关系得到新生的重视，82.73%的新生认为，室友之间的关系应该融洽，大家能成为好朋友。也有14.29%的学生表示，可能只会与其中一部分成为好友。只有很少部分的学生对室友持无所谓的态度。

　　新生表现出兴趣广泛、易接受新鲜事物、视野开阔的特点，对于手机、电脑的熟悉程度远高于以往的学生；但在一定程度上，存有艰苦奋斗精神淡化、团体协作能力不强的倾向。

　　90%对自己专业兴趣较为浓厚

　　74.16%认为社会活动锻炼能力

　　新生对本专业的了解程度、兴趣及就业前景的调查显示，有48.33%的学生对自己的专业有所了解，27.82%的学生较为了解，19.46%的学生不了解。有近90%的学生对自己专业兴趣较为浓厚。

　　调查发现，38.45%的学生对就业前景并不清楚。36.97%的学生认为，他们的就业前景非常乐观。部分新生对专业就业前景并不看好。

　　近九成的受访新生对今后学业与未来目标已有了大致规划。但没有考虑细节的有47.38%，细节不明确的32.70%。仅7.6%的受访者规划细节较为清晰。

　　74.16%的新生认为，社会活动和集体活动能培养自己各方面的能力。多数新生有意加入学生组织。42.74%的新生认为学习第一，学习是主业。