北京红枫妇女心理咨询服务中心创始人的王行娟女士

　　由中国人权发展基金会和谐家庭基金、新浪教育、时尚家居杂志、时尚健康杂志举办的“亲子关系国际交流论坛”于2010年11月5日-6日在北京颐锦温泉会所举行。国内著名心理学家教育家杨凤池、李子勋、王行娟、孙瑞雪、田惠萍和美国、德国亲子教育专家共聚一堂共同探讨社会转型期的亲子关系。以下为北京红枫妇女心理咨询服务中心创始人的王行娟女士在此次论坛上的发言。

　　王行娟：谢谢大家会给我这么一个机会，让我来介绍一下红枫妇女中心的工作。我的讲话分五个部分：

　　第一，红枫中心关注单亲家庭这个新的弱势群体。

　　第二，单亲家庭的状况。

　　第三，单亲家庭亲子关系的调查

　　第四，单亲家庭子女的调查

　　第五。结论。

　　一、介绍一下红枫中心。

　　红枫是中国第一家民间妇女组织。成立于19888年10月，我是这个组织的创始人，所以，今年我已经80岁，在这个战线上已经奋斗了20年，现在我是名誉理事长。

　　我们红枫妇女中心服务的目标人群是弱势的妇女和儿童。它的策略是什么？我们是进行专业化服务，以心理预社会服务的专业形式来进行，主要是赋权妇女，促进妇女与儿童的成长与发展。我们的价值观是用生命影响生民，刚才徐老师也谈到了用生命影响生命，这作为我们红枫的价值观，体现社会最先进，最文明的理念。我们还倡导爱人，爱生命，爱社会。

　　红枫是最早关注单亲妇女的一个组织。1992年我们开通了红枫妇女咨询热线，热线中反映了当今母亲的诉求。所以1994年我们开始了单亲家庭研究工作，进行社会调查，把单亲家庭反映的问题集中。所以，在1995年第四届世界妇女大会召开的时候，我们搞了个非政府论坛，叫妇女群体社会救助。在这个论坛当中，我们公布了关于单亲家庭的调查，而且向政府提出了相关的建议，倡导要关注弱势单亲家庭状况。在1998年我们专门成立了“方舟家庭中心”，开展心理和社会服务。现在这个方舟家庭中心每周日都开展活动，一批批单亲的母亲和一部分父亲走进红枫，走进方舟家庭中心，接受心理和社会服务。

　　2003年我们的单亲工作，宣扬一种理念，就是“快乐生活，快乐成长”，把这个工作推进到社区。为什么要快乐生活？

　　1、单亲母亲要接纳她这种新的身份。同时也要看到，单亲家庭是家庭一种正常的形式。

　　2、对单亲子女的工作，单亲子女应该快乐成长，快乐生活。

　　3、密切亲子关系，我们做了亲子沟通夏令营和家长课堂。到现在我们已经形成了单亲子女快乐成长的工作模型，在北京一个区的推广做得非常好。

　　二、单亲家庭目前全国的状况。

　　刚才智贤也提到了，离婚率逐年增加，每年上百万夫妻离婚，其中生育子女离婚夫妇占到68%，复婚率不到10%，2004年新华网公布的数字，单亲子女人数已经达到上千万，而且每年以50—60万的数量递增。这当中70%左右单亲是单亲母亲，他们与未成年子女一起生活。他们的状况是经济生活水平普遍下降，在成为单亲以后，沦为了诚实信的贫困阶层，根据我们的调查，有的地区，因失业、下岗而吃低保的单亲家庭占一半。单亲子女还成为未成年犯罪的高危人群，有的学校歧视单亲子女，拒绝这些孩子入学。更多的单亲子女和父母面临心理问题和情绪困扰，影响到单亲子女人格的健康成长。

　　三、单亲家庭亲子关系的调查。

　　两年前我们搞国单亲家庭亲子关系的调查，这与我们大会的主题非常详尽，我介绍一下。

　　1、调查的目的和方法，在北京一个区进行的，当中共1000多户单亲家庭，近半数处在失业下岗，靠领取低保生活。我们与区妇联合作开展，调查的目的是单亲家庭和单亲子女人格状况。调查方法是在8个街道的1007个社区进行，每个社区选取3—5户，有未成年子女的家庭。发放了327份问卷，问卷分为两部分：家长填写和子女填写，这样可以从父母怎样看子女和子女怎样看父母的关系比较研究。

　　2、被调查者的基本情况。近一半家长年龄在41—45岁，高初中文化，70%因离婚而单亲，93%只有一个子女，九成为北京的老住户。这里头40%没有职业，有的职业也是非常低的服务性行业，月收入在1000元以下占到67%，有三分之一的人员靠低保生活，子女都是未成年人。这是家长对子女的评价。

　　3、家长对子女的评价。

　　家长怎样看子女我们认为单亲家庭调查里非常重要的方面，我们有几个指标：自信、大方勇敢、从容镇定、开朗乐观、学习主动、认真、作业按时、质量高、朋友多、关心他人，诚信、礼貌。

　　调查的结果是，30%的家长认为子女在作业按时完成，质量是高的，朋友多、关心他人、遵守纪律、诚信和礼貌待人这6个方面非常好。20%的家长认为子女在自信、意志、性格等方面非常好。30%左右的家长认为子女是好的和比较好的。近30%以上的家长认为子女表现一般。有2%左右的家长认为子女很不好，主要表现在学习不主动方面。

　　4、亲子发生争执的方面与程度。

　　分为十个指标进行研究：道德品质、学业、行为、交友、异性交往、兴趣爱好、家务、钱的使用、沉迷网络以及其它。调查的结果是：有5个指标超过半数的家长认为和子女之间没有任何的冲突，指道德品格、行为，与异性同学交往、兴趣爱好、沉迷上网，以前认为子女早恋是家长最揪心的问题，但在我们调查当中，有半数家长认为子女在异性同学交往当中并没有存在问题，也没有因此引起冲突。近40%和43%的家长认为有争执，争执比例最高的家务和学业。家长与子女有争执但不严重的占到三分之一，家长与子女发生严重冲突的比例比较低，这方面道德和品格、行为方面是零，学业方面的比例最高达到6.5%，沉迷上网的有4%。

　　对亲子关系的影响。前面谈到父母对子女的看法和之间冲突的方面，这些冲突对子女关系有没有影响？这是我们深入调查的一个方面。88%的家长认为亲子关系良好，没有因为存在分歧与争执影响到关系，但仍然有10%认为受到影响。

　　5、单亲家长在亲子关系中的忧虑。

　　我们调查当中最突出的是教育上的困难，占到42%，然后是感情上的歉疚，由于处于单亲状态，得不到来自父亲或母亲的关注和经济上没有办法满足子女的要求，这都是第二位，都是24.6%，还有生活上对他们照顾的不够，这些使得父母对子女有一种歉疚感。

　　从这里看到，单亲家庭希望教育好子女，但教育上的无奈和没有好的方法困扰着这些家长。另外，成立单亲家庭后经济上的窘迫、拮据，使得子女无法在双亲家庭中同时享受到他们的爱，使他们对子女有感情上的愧疚。

　　6、家长对子女成长的担忧。

　　7、子女在家长面前的表现。

　　8、单亲父母家庭教育的状况，我们分为打骂型、美玲、放任、溺爱、民主、身教多个方面，多数家长认为家教是好的，但打骂、放任、溺爱的也占到了1/5，有9%的家长认为自己是命令型的，说明有27.3%，就是近三分之一的家长教育方式上存在着问题。

　　家长对自己的家教模型怎么认识？86.7%认为这种方式是有效的，但也有27%的家长承认采取非民主型的家教方式，认为无效的仅13%，说明起码有14%左右家长认为非民主性的家教仍然是有效的。对于家教效果不理想采取何种方式不久，14.6%的被访者回答没有采取任何的补救办法，采取措施采取了什么措施呢？加强与孩子沟通、耐心说服讲道理、倾听孩子的意见、民主商量、谈心引导、换位思考，占到21%，也有少量家长采取粗暴、错误的方式，打骂、哭、命令、嚷嚷等等。

　　9、亲子关系存在的问题与父母的兴趣、爱好有没有关系。

　　调查结果是抽烟的父母比较多，17.8%，喝酒的占7.5%，打麻将的是5.3%。这样的嗜好对子女有什么影响呢？80%的家长认为没有影响，但仍然有20%的家长认为他们这种不良的嗜好对子女是有影响的。

　　四、子女部分的调查。

　　刚才我说到了，我们的调查分两个部分，一部分是家长的部分，子女调查的部分结果是什么的？

　　1、子女对自我的评价，还是10个指标，结论是这样，单亲子女的自我评价总德比他们的父母平价药高，单亲子女在10个选项中，自我评价认为非常哈的有8项，超过父母对他的评价，这包括自信、大方勇敢、从容镇定等方面，高出4%—7%。家长对子女最关注的学习和完成作业方面子女的自我评价也更高，家长对学习意见最大，但这方面子女对自我的学习评价高出2.2%。单亲子女认为自己非常好的，比如完成作业、朋友多超过30%，最高达到50%。在自信、大方、从容、开朗、学习等方面都在30%以下。

　　2、父母对子女的期望与子女自我的期望中间有没有分歧？我们认为这个分歧还是比较大的。家长对子女的期望高，近30%的家长希望子女读大学，11%的家长希望子女出人头地，但60%的家长很务实，只要自己能独立生活就行。但子女对自己的评价决不停留在家长认为的这种状态。他们要入大学的数字鱼父母基本持平，但高级人才，出人头地的人才比例达到60%，仅仅希望养活自己，独立生活的要比父母对他的要求少20%。

　　3、单亲子女对亲子关系的评价是怎样的？

　　子女对亲子关系的评估与家长的评估基本相符。一半以上的子女表示与家长之间没有任何正格。认为与家长有争执但不严重的占1/3—1/4，有40%的子女认为与家长有不严重的争执。与家长之间有严重争执的子女占5.3%，争执主要是学业和上网问题，数字比例也比较低，才2.8%。

　　4、子女对与家长争执的影响。

　　1)调查的单亲为北京老居民，人到中年，70%因离异而单亲，70%为单亲母亲，与未成年子女一起生活，1/恩3无业，靠社会纠集生活，属城区贫困阶层。

　　2)家长对子女表现的评价低于子女的自我评价，对子女期望低于子女的自我期望，说明家长对子女优点肯定不足。60%的家长认为只要子女能独立生活就可以。

　　3)单亲子女对未来设想高于家长，对改变现状是有非常强烈的。

　　4)无论家长还是子女，对道德品质，人际关系的评价都高于自信心、意志力、性格等方面的评价，而这些方面是一个人健康人格的主要指标，说明双方都有忽视健康人格塑造的倾向，也是今后进行健康人格教育着重要加强的方面。

　　5)单亲家庭亲子关系大多数是好的，和比较好的，双方有争执的占10%，严重不和的占5%。亲子关系的争执主要集中在两方面：学习和家务。家务问题成亲子关系的一个关键，这是我们调查的新发现，过去独生子女没有家务劳动的习惯，大多数只要学习好了就行了，但单亲家长要独立地负担起全部家务，压力很重，情绪容易起伏，所以单亲家庭的子女不做家务，全部压在了母亲的身上，可能就成为了单亲子女冲突的重要原因。

　　6)我们认为改善家庭教育的方式与方法，加强亲子良性沟通，是改善亲子关系，将单亲子女培养成优秀人才的重要关键。

　　我的发言完了，谢谢大家！