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　　12月1日，全国学前教育工作电视电话会议召开。中共中央政治局委员、国务委员刘延东表示，将对城乡民办幼儿园给予多种形式的扶持和资助，让群众可以在缴费大致相当的情况下自由选择公办园或民办园，三年内基本缓解入园难问题。幼儿园入园难、入园贵一直是公众关注的热点问题，长期未得到解决，本报今天要探讨的是，公私同价能解决幼儿入学难题吗？(12月2日《京华时报》)

　　有矛盾也有竞争

　　既要有园上还要上得起

　　文/张传发

　　“学前教育新政”其看点不在幼儿园的不仅在“公私同价”更在于“两上”：即确保适龄儿童第一“有园上”，第二“上得起”。

　　“有园上”，任重道远。目前，摆在各级政府面前的，仍有大量适龄儿童面临“入园难”；虽说2009年全国共有幼儿园13.8万所，在园儿童2658万人，是1980年的三倍多，并达到历史最高水平，但学前三年毛入园率才达51%。

　　“上得起”，体现普惠性。无论是公私同价还是公私异价，幼儿园的收费要让绝大多数家长能够承受得起。不妨根据各地居民不同的“人均收入水平”，地方物价部门给出一个“指导价”。这其间，一般来说，无论是“姓公”还是“姓私”，幼儿园收费不能突破这个“指导价”，更不允许“天价”；另一方面，政府的财政、政策都应很给力，起码要让幼儿园不至于亏本。对此，三年下来，老百姓不仅要看“公私同价”，更要能“上得起”。

　　“小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本(陶行知语)”。三年的光景，说远不远，说近就在眼前，各地如何落实“学前教育新政”，到时候就看有没有实现“两上”。

　　网友观点

　　公私同价对家长是个福音

　　湖北武汉网友肖畅：如能在缴费相当且合理的情况下自由选择公办幼儿园或民办幼儿园，幼教问题可谓解决了一大半，让幼儿园之间良性竞争，这对家长们来说也算是一个福音。

　　同价之后更重要的是同质

　　河南省漯河市张玉胜：入园难入园贵的深层次原因，不仅在于收费标准缺乏规范统一，更在于国家对幼儿教育“公私分明”的畸形投入体制和人们基于“赢在同一起跑线”幼教认知的“择园”驱动。因此，要实现真正意义上的幼儿教育公平，必须通过政府的有效干预。

　　幼儿园应纳入义务教育体系

　　罗田网友刘凯玲：由于学前教育未纳入义务教育体系，教育部门除了重视公办幼儿园管理以外，对民办幼儿园管理相对粗放。导致学前教育机构质量良莠不齐，带来隐患。

　　幼儿园公私同价需国家给力

　　武汉市网友银玉芝：要保证学前教育投入真正得到保障，根本上需要尽快将学前教育纳入义务教育体系，明确各级政府权责，体现国家层面的责任。许多国家，学前教育通常都被纳入了义务教育，是因为对于每一

　　公私同价一小步

　　解决入园难却是一大步

　　文/张遇哲

　　多年来，许多有识之士奔走呼吁，建议公私并举化解“入园难”，给予民办幼儿园同样的“国民待遇”。如今，政府有关“公私同价”的承诺让我们看到了曙光。公私同价一小步，解入园难一大步。

　　目前国际社会已形成普遍共识，如果把幼儿园、小学、中学、大学这四级教育按公共性划分，学前教育应是各级教育中公共性最强、社会受益面最广的一项社会公共事业。因此，每一种学前教育机构，无论公立还是私立，都应该得到政府的财政性投入。

　　“公私同价”体现了提供平价优质教育服务的责任担当，值得期待。但，这只是第一步。毕竟，民办幼儿园渴望的不仅仅是政府支撑下的收费价格调整，而是更多和公立幼儿园同等的权利和待遇。比如培训、进修、职称评定、科研是幼儿教师最基本的权利，但这些在多数民办园却是奢望。

　　期待各级政府和教育部门能够借此东风，加大对民办幼儿园的全方位扶持力度，为社会公众提供更加平价优质和多元化的学前教育服务。